鲁教版八年级语文上册俗世奇人 同步练习.doc

用心爱心专心俗世奇人同步练习一、基础部分1.下列加粗的字读音正确的一项是()A.荤菜（ｈūｎ）发蔫(ｙāｎ)B.褒义（ｂǎｏ）绰号（ｃｈｕò）C.甭放（ｂéｎɡ）蘸水（ｚｈàｎ）D.愣怔（ｌèｎɡ）发怵(ｓｈù)2.下列句子有错别字的一项是()A.这破手艺也想嫌钱贱卖都没人要。B.这泥人瓢似的脑袋小鼓眼一脸狂气。C.小杂货摊上摆满了玩具。D.刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障。3.解释加点的字。估衣：发蔫：怵目惊心：抠字眼儿：4.冯骥才当代__________对__________、__________等具有浓厚的兴趣。他的小说__________、__________、__________获全国优秀小说奖。阅读下文完成5~8题。只见人家泥人张听赛没听左手伸到桌子下边打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒眼睛也只瞅着桌上的酒菜这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停他把这泥团往桌上“叭”地一戳起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋小鼓眼一脸狂气比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱贱卖都没人要。”泥人张头都没回撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天北门外估衣街的几个小杂货摊上摆出来一排排海张五这个泥像还加了个身子大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的成批生产足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条上边使墨笔写道：贱卖海张五。5.泥人张如何回报海张五的挑衅？6.文中加点的“戳”改为“放”行不行？为什么？7.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是()A.沉稳、干练面对着羞辱镇定自若。B.胸有成算后发制人。C.个性内敛应对从容一招制敌。D.渲染自己的本领大胆承诺豪气干云。8.画线句如何理解？二、提高部分阅读下文完成9~13题。巷柯灵巷是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文一幅古雅冲淡的图画。这种巷常在江南的小城市中有如古代的少女躲在僻静的深闺轻易不肯抛头露面。你要在这种城市住久了和她真正成了莫逆你才有机会看见她接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷湫隘破败泥泞坎坷杂草乱生两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄鳞次栉比的人家拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往幽黯的小门边不时走出一些趿着拖鞋的女子头发乱似临风飞舞的秋蓬眼睛里网满红丝脸上残留着隔夜的脂粉懒洋洋地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同满目尘土风起处刮着弥天的黄沙。这种小巷隔绝了市廛的红尘却又不是乡村风味。她又深又长一个人耐心静静走去要老半天才能走完。她又这么曲折你望着前面好像已经堵塞了可是走了过去一转弯依然是巷陌深深而且更加幽静。那里常是悄悄的寂寂的不论什么时候你向巷中踅去都如宁静的黄昏可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边斑斑驳驳的苔痕墙上挂着一串串的藤萝像古朴的屏风。墙里常是人家的后园修竹森森天籁细细；春天还常有几枝娇艳的桃花杏花娉娉婷婷从墙头摇曳红袖向行人招手。走过几家墙门都是紧紧地关着不见一个人影因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗但是决不会对你狺狺地狂吠。小巷的动人处就是它无比的悠闲只要你到巷里踯躅一会心情就会如巷尾的古井那是一种和平的静穆而不是阴森和肃杀。它闹中取静别有天地仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷家家有自己的一本哀乐账一部兴衰史可是重门叠户讳莫如深夕阳影里野草闲花燕子低飞寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛净化一切使人忘忧。9.第一自然段在全文起什么作用？用了什么修辞手法？10.第二自然段是用各地小巷与江南小巷对比但为什么在写上海里弄时却又重点描述“趿着拖鞋的女子”。11.第三自然段说“这种小巷隔绝了市廛的红尘却又不是乡村风味”其中“不是乡村风味”体现在哪些地方？12.文中描述了娇艳的桃杏向行人招手这与“轻薄桃花逐水流”所表达的感情是否一致？13.作者认为小巷的动人之处是什么？小巷有什么作用？★试一试14.“手艺人靠手吃饭求谁？怵谁？”在今天的社会环境下如何理解这句话？参考答案一、1.C（A.ｎｉāｎ；B.ｂāｏ；C.ｃｈù）2.A（赚）3.略4.作家民间艺术地方风俗《雕花烟斗》《神鞭》《啊！》5.用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五；街上小杂货摊摆出“海张五”泥像并大书“贱卖海张五”。6.不行。它反映了泥人张愤怒、鄙夷不屑的心理。7.D8.这句妙在两个“找”“海张五”拿“泥人张”找乐“泥人张”便“找到”他“找乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。表现出泥人张以其人之道还治其人之身的机智同时也看出“海张五”自作自受的可笑。二、9.总领下文