八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动精品课件 人教新课标版.ppt
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八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动精品课件 人教新课标版.ppt
第二章动物的运动和行为孔雀开屏迁徙捕食逃避敌害动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为(animalbehavior).火焰天使鱼加拿大黑雁游泳爬行非洲象奔跑跳跃一.运动系统的组成骨骼肩关节.关节囊肌肉与骨和关节的关系思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上还是分别附着在不同骨上这对于运动有什么意义?肱二头肌肱二头肌屈时时肱二头肌收缩肱三头肌舒张。伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张。二、运动的产生骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨因此与骨相连的
八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动名师教案1 人教新课标版.doc
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一节动物的运动名师教案1人教新课标版教材分析:从学生生活经验出发,通过亲身感悟、探究,明确动物运动系统的组成,骨、关节和肌肉的协调配合,从而较好地突破重点解决难点。学情分析:学生对动物的运动方式比较熟悉,但对运动器官是怎样完成动作的?却知之不多。所以教师要注意多从学生的生活经验出发,加强感性认识,使学生便于理解、掌握。教学目标:1、说明动物的运动依赖于一定的结构。2、说出运动对动物生存的意义。教学策略:创设情景---感悟、探究----分析讨论---解决疑难----
八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动名师教案1 人教新课标版.doc
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一节动物的运动名师教案1人教新课标版教材分析:从学生生活经验出发通过亲身感悟、探究明确动物运动系统的组成骨、关节和肌肉的协调配合从而较好地突破重点解决难点。学情分析:学生对动物的运动方式比较熟悉但对运动器官是怎样完成动作的?却知之不多。所以教师要注意多从学生的生活经验出发加强感性认识使学生便于理解、掌握。教学目标:1、说明动物的运动依赖于一定的结构。2、说出运动对动物生存的意义。教学策略:创设情景---感悟、探究----分析讨论---
八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动名师教案2 人教新课标版.doc
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一节动物的运动名师教案2人教新课标版【教学目标】:1.说明动物的运动依赖于一定的结构。2.说出运动对动物生存的意义。【教学重点和难点】:1、理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。2、理解运动对动物生存的重要意义。3、根据素材分析推理,进行探究性学习。【课前准备】:1.准备多种动物运动方式的视频资料。2.准备运动系统各成分的挂图、模型或标本。3.肌肉骨骼运动的课件。【课时安排】:1课时【教学过程设计】教师:我们先来看一组录像。录像:播放多种动物的运动录像。教师:刚
八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动快乐学案(无答案) 人教新课标版.rar
2用心爱心专心第一节动物的运动学习目标:1、说出动物的行为的概念。2、描述运动系统的组成。3、举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。4、观察动物的不同运动方式,提高观察生物运动现象的能力。学习重点、难点重点:运动系统的组成及各组成部分的结构和功能难点:骨、关节和肌肉的协调配合关系学习过程一、情境导入:1、观察课件上展示的各种动物的活动,了解不同生物的活动特点。2、列举说出自己生活中所知道的有关动物的活动特点。3、拓展反思:肢体残疾的人将面对一个怎样的世界。二、自主探究,合作交流学习任务一:知道动物的行为的