苏教版四上13《开天辟地》.ppt
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苏教版四上13《开天辟地》.ppt
在中国古代神话中,还有这样一位巨人,他,身高九万里,被称为人类的老祖宗,他就是——开天辟地自主学习昏睡凿子巨石崩裂筋脉身躯三山五岳浑浊万顷良田雷霆轰隆光芒万丈皎洁明媚三山五岳江河奔腾纵横交错万顷良田滋润万物雨露甘霖分段默读课文,边读边想:课文主要讲了一件什么事?方法一:按照事情发展顺序概括课文内容。方法二:长的文章读短,读成一句话。昏天黑地大约过了一万八千年,盘古成熟了。大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。轻而清
苏教版四上13《开天辟地》.ppt
在中国古代神话中,还有这样一位巨人,他,身高九万里,被称为人类的老祖宗,他就是——开天辟地自主学习昏睡凿子巨石崩裂筋脉身躯三山五岳浑浊万顷良田雷霆轰隆光芒万丈皎洁明媚三山五岳江河奔腾纵横交错万顷良田滋润万物雨露甘霖分段开天辟地默读课文,边读边想:课文主要讲了一件什么事?方法一:按照事情发展顺序概括课文内容。方法二:长的文章读短,读成一句话。昏天黑地大约过了一万八千年,盘古成熟了。大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了
苏教版四上13《开天辟地》2015制作.ppt
盘古是中国古代神话故事中的人物。今天我们来欣赏一篇外国神话故事。自主学习普罗米修斯阿波罗宙斯赫拉克勒斯普罗米修斯茴香盗取偷取迈进惩罚啄食肝脏获得朗读课文,说说每段说了什么?文中有两个完全不同、完全相反的画面。找一找:1、把这两个完全想反、完全不同的画面用波浪线画下来。2、想一想,读到这两个画面,你心里涌起的最大感受又是什么?传说地球上本没有火种,那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有火来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……课堂练习普罗米修斯盗火普罗米修斯躲在太阳
苏教版小学语文四上《13开天辟地》教案.doc
苏教版四上语文第四单元13.开天辟地教学目标:1、抓住重点词句,体会盘古的神力,了解盘古伟大的献身精神。2、丰富语言积累,用心品读课后练习4中的句子,体会特点,领会这样写的好处。课前准备:课件教学过程:一、激趣导入,引出神话1、老师今天给大家带来了几张图片。每张图片都讲述了一个动人的故事。看谁能最快猜出这个故事的题目。想好了就大声地说出来。(课件出示图片:女娲补天、牛郎织女、嫦娥奔月、后羿射日)2、刚才我们见到的图片都是来自神话故事。神话中的人物和我们常人有什么不同?(神话中的人物有神力。)今天,我们又要
苏教版小学语文四上《13开天辟地》课件.ppt
你知道哪些神话故事呢?大禹治水女娲补天夸父追日精卫填海后羿射日美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠,在远古时代,人们对自然界的许多现象感到神秘莫测,比方说天地是怎样形成的?为什么会发生自然灾害?他们的知识水平低下,无法对这些现象进行科学合理的解释,因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥,控制着,于是他们在生产劳动中,遇到自己心目中英雄形象,创造了许多神的故事,在口头流传,这就是神话的起源。13.开天辟地谁开辟了天地?昏睡凿子巨石崩裂筋脉身躯三山五岳浑浊万顷良田开天辟地斧子一丈加厚柱子合拢精疲力