正视现实的压力.doc

《正视现实的压力》教学设计吉安四中罗丽英一．教学目标通过学习，使学生清醒地认识到，我国面临严峻的人口，资源和环境问题，懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策，掌握一些节约资源、保护环境技能。教学重点、难点我国的人口问题，资源环境问题三．教学方法。借助多媒体教学手段，通过材料交流、共同探究、分析归纳、课堂活动等教学方式进行教学。四．教学过程A..导入新课：利用多媒体展示三张图片，引出我国面临严峻的人口、资源、环境压力。在此基础上设问：“那么，我国的人口、资源、环境形势到底如何？针对这些问题，我国采取了哪些措施？”导入本课。B..讲授新课：（一）我国面临着严峻的人口形势，必须坚持计划生育的基本国策1、多媒体展示：（1）中国占亚洲、世界人口比例图（2）中国人口出生率图（3）中国文化人口占总人口比例图及漫画“群英会”图引导学生分析得出我国人口现状的基本特点：人口基数大；新增人口多；人口素质偏低多媒体展示图片，并要求学生思考归纳我国人口现状的其它特点：我国农村人口多；人口老龄化的速度快；人口分布不均衡；男女性别比例失衡多媒体展示一组图片，引导学生分析、讨论：（1）我国的人口现状给我们带来哪些社会问题？（2）国家是如何应对人口压力的？总结归纳：（1）庞大的人口数量与较快的人口增长势头给我国经济、教育、就业带来许多社会问题，引发了一系列诸如人口与资源、人口与环境、人口与就业的矛盾。（2）我们必须长期坚持实行计划生育——基本国策（二）环境问题不容回避，保护环境是我们每个人的责任多媒体展示三组图片：水资源污染严重图片；土地生态恶化图片；大气污染加剧图片引导学生讨论分析：我国环境问题的表现及国家应对环境问题的措施总结归纳：（1）表现：土地荒漠化加剧；环境污染加重；生态失衡严重（2）措施：坚持保护环境的基本国策学生讨论：在日常生活中，青少年能为保护环境做些什么？总结归纳：积极宣传环境保护的法律法规及相关知识；搞好家庭、学校、社区的环境卫生；积极参加义务植树活动，爱护花草等等（三）我国资源相对紧张，要注重资源的合理开发和可持续利用多媒体展示：（1）我国主要资源情况与世界水平比较图（2）中国水资源分布图及煤、石油、天然气等资源分布图分析总结：（1）我国资源特点：自然资源丰富，但人均资源相对不足；我国自然资源地区分布不平衡。（2）应对措施：坚持节约资源的基本国策2、学生分组讨论：在日常生活中，青少年能为节约资源做些什么力所能及的事？总结归纳：.一水多用倡步行，骑单车尽量乘坐公共汽车尽量利用太阳能拒绝过分包装产品.拒绝使用一次性用品使用布袋.随手关闭水龙头.随手关灯，节约用电使用节能型灯具等3、播放公益广告视频：“选择低碳、绿色生活”C、小结：正视现实的压力环境压力资源压力人口压力土地荒漠化加剧环境污染加重生态失衡严重人均资源相对不足地区分布不平衡坚持计划生育的基本国策人口基数大新增人口多人口素质偏低建设环境友好型社会坚持保护环境基本国策坚持节约资源建设资源节约型社会走可持续发展之路D、学生活动：活动平台一：１、据专家预测，在未来的二三十年里，我国人口仍然处于增长态势，总人口将增加约2亿，在2030年前后将达15亿高峰，这警示了（）A、我国仍然面临严峻的人口形势B、人口问题已基本解决C、计划生育没有减缓人口压力D、我国必须坚持计划生育的基本国策2、“让青山常在，绿水长流，建设秀美江西，是赣鄱儿女孜孜以求的目标。”下列符合该要求的是（）Ａ.学习环保知识，增强环保意识Ｂ.禁止开发资源，保护环境Ｃ.提倡低碳生活，使用环保低能技术Ｄ.爱护大自然，保护生态平衡3、2012年2月17日，广东仁化县董塘镇发现部分儿童血铅异常情况。初步认定是儿童吸入铅污染的空气和进食铅污染的食物所致，是当地企业排污和自然环境特殊性等因素共同导致的结果。（1）该血铅事件说明了什么？（2）应对这种现象，国家应采取哪些措施？活动平台二：变废为宝有人说：“废品是放错了地方的资源。”发挥你的想象力，选择家中一些废弃物品，将这些废品修改或装饰，赋予它新的生命及价值。