课件-全国-2011_七年级历史下册 第17课君主集权的强化课件 人教新课标版.rar

七年级历史下册第17课君主集权的强化课件人教新课标版君主集权的强化第17课君主集权的强化女真溯源：一、满洲的兴起：请思考：努尔哈赤的功绩是什么？思考：努尔哈赤的功绩是什么？100.动脑筋宋元时期的少数民族首领是：阿保机、阿骨打、元昊和成吉思汗。努尔哈赤同他们的共同之处有：统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展，影响了中国历史发展的进程。他们都是中国历史上杰出的政治家、军事家。二、清朝的建立：1、皇太极的主要历史活动是什么？思考：皇太极的功绩是什么？三、君主集权的强化101动脑筋两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，强调了军机处起到君主集中大权、可以快速下达命令、避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而便丧失政治责任感和创造精神。如果将两种看法结合起来，就更全面、客观了。所谓文字狱，就是用挑剔文字过错的办法来找罪名，对知识分子进行迫害。2、大兴文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝最残酷101下动脑筋这两句诗是写景的，本身没有任何问题。清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他处死了。后金102小讨论：清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响?清朝君主集权的强化，起到巩固清朝专制统治的作用，但也严重地阻碍了中国社会的发展和进步.第17课君主集权的强化巩固练习：一、选择题4、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷（）（1）顺治（2）康熙（3）雍正（4）乾隆A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）二、材料解析题：1、军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”（1）上文是什么意思？军机大臣有实权吗？（2）军机处是谁设立的？有什么意义？2、“明月有情还顾我，清风无意不留人”（1）写这句诗的进士被杀，你认为是什么原因？（2）这种做法叫什么？哪几位皇帝在位时最残酷？影响是什么？三、清朝初年，是如何加强君主集权统治的？本课知识点回顾：二、思想控制