（淄博专版）中考语文 专题十六 专题性学习真题再现（含解析）-人教版初中九年级全册语文试题.doc

专题十六专题性学习1．(2018·淄博中考)班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例简要介绍你的研究活动。示例：【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人既老实善良又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸怒其不争”同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。我的研究：【专题名称】_____________________________________________________【研究依据】______________________________________________________【我的发现】_______________________________________________________________________________________________________________________2．(2017·淄博中考)班级要举行“古老汉字美丽书法”专题学习活动请你参与并完成以下任务。(1)探汉字之源。汉字是文字也是图画。请参照示例从下列汉字中任选一个展开联想和想像写一句话。雨田井牧采竹森集示例：旦一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起大地开始了新的一天。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)悟笔画之蕴。结合上下文将下面的句子补充完整。王羲之的老师卫夫人在教他书法时用了三个非常有名的比喻：点如高峰坠石____________；横如千里阵云有辽阔、扩张之感；竖如万岁枯藤充满韧劲和弹性。_________________________________________________________________(3)品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项()A．烟云缭绕龙蛇飞动金刚怒目壮士挥拳娟秀飘逸点画遒美B．金刚怒目壮士挥拳娟秀飘逸点画遒美烟云缭绕龙蛇飞动C．娟秀飘逸点画遒美烟云缭绕龙蛇飞动金刚怒目壮士挥拳3．(2016·淄博中考)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动请完成下面的任务。(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例请参照示例确定专题学习内容并策划自己小组的专题学习任务。示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处就用拟写对联的方式表达自己的理解请帮他们将下面的对联补充完整。上联：刘禹锡陋室读经苔痕上阶绿下联：陶渊明_________________________________4．(2015·淄博中考)班级要开展“诵读儒家经典涵养君子之风”专题阅读活动。请完成下面的任务。(1)【查阅资料】你如果到图书馆借阅参考书籍可以从下列书籍中选择哪两本？()A．《论语别裁》B．《庄子心得》C．《战国策》D．《孟子的智慧》E．《乐府诗集》【解析】活动主题是“诵读儒家经典涵养君子之风”五个选项中只有《论语别裁》《孟子的智慧》与“儒家经典”有关。(2)【感悟君子】儒家经典中有许多论述“君子”的名句请写出一句并据此阐述何谓“君子”。________________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2014·淄博中考)班里要开展“与经典为伴与大师为友”的专题阅读活动请完成下面的任务。(1)下面的这段文字出自哪部名著？作者是谁？众猴听得个个欢喜。都道：“你还先走带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身往里一跳叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的都跳进去了；胆小的一个个伸头缩颈抓耳挠腮大声叫喊缠一会儿也都进去了。跳过桥头一个个抢盆夺碗占灶争床搬过来移过去正是猴性