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刘教练到我班选拔一名篮球队员刘教练对陈方楷和李霖东两名学生进行5次投篮测试每人每次投10个球下表记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数.农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如下表:(1)甜玉米的产量可用什么量来描述?请计算后说明.产量波动较大设有n个数据x1x2…xn各数据与它们的平均数的差的平方分别是我们用这些值的平均数即来衡量这组数据的波动大小并把它叫做这组数据的方差.方差用来衡量一组数据的波动大小(即这组数据偏离平均数的大小).方差越大数据的波动越大;方差越小数据的波动越小.(3)请利用方差公式分析甲、乙两种甜玉米产量的波动程度.如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩的折线统计图.观察图形甲、乙这10次射击成绩的方差哪个大?在这次篮球联赛中最后是九班和三班争夺这次篮球赛冠军赛前两个班的拉拉队都表演了啦啦操参加表演的女同学的身高(单位:cm)分别是:九班163163165165165166166167三班163164164164165166167167哪班啦啦操队女同学的身高更整齐?解:将两组数据各减去165得1.不同品牌的计算器的操作步骤有所不同操作时需要参阅计算器的使用说明书.2.通常需要先按动有关键使计算器进入统计状态;然后依次输入数据x1x2…xn;最后按动求方差的功能键(例如键)计算器便会求出方差的值.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表:(1)数据x1±b、x2±b、…、xn±b的平均数为方差为s2.1.样本方差的作用是()A.表示总体的平均水平B.表示样本的平均水平C.准确表示总体的波动大小D.表示样本的波动大小从而估计总体的波动大小2.人数相同的八年级(1)、(2)两班学生在同一次数学单元测试中班级平均分和方差下:则成绩较为稳定的班级是()A.甲班B.乙班C.两班成绩一样稳定D.无法确定3.小凯同学参加数学竞赛训练近期的五次测试成绩得分情况如图所示则他这五次成绩的方差为.4.在样本方差的计算公式中数字20表示_______.6.为了从甲、乙两名学生中选择一人去参加电脑知识竞赛在相同条件下对他们的电脑知识进行10次测验成绩(单位:分)如下:(2)利用以上信息请从不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行评价.方差