江苏省连云港市岗埠中学2013届中考语文 作文复习六 充实具体.doc

6江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考作文复习六：充实具体（一）概括内容具体化名篇一得：①有个小银元掉在地上。②有个小银元从桌上滚下来落在地上叮叮当当地跳着。（陀思妥耶夫斯基）方法指导：具体形象＝步步追问＋想象延伸＋局部细写①我看见一个小姑娘年龄不大长得很瘦穿得也很差。步步追问：小到什么程度？怎么个瘦法？穿得怎么个差法？②我看见一个小姑娘只有八九岁光景瘦瘦的苍白的脸冻得发紫的嘴唇头发很短穿一身很旧的衣裤光脚穿一双草鞋。【习作练习】顾老师向我们学习打乒乓球。她不仅学得认真而且显得很有趣。【习作展示】一次体育活动顾老师兴致勃勃地来到乒乓球台旁要和我们打乒乓球我们大笑因为大家知道她不会打。可她却是一副不服输的样子：“你们别笑不会可以学嘛！你们可以当我的老师呀！”说完便投入“学习”。她右手持拍背稍弯一双有神的眼睛直盯着白色的小球那略显肥胖的身子左右移动着偶尔打了一个好球她就会兴奋得跳了起来有力地晃动着手中的拍子向我们示意。如果你是外人你一定不会想到她是我们的老师。（二）抽象概念形象化【名篇一得】老舍《在烈日和暴雨下》“六月十五那天天热得发了狂。”“太阳一出来地上已经像下了火。一些似云非云的灰气低低地浮在空中使人觉得憋气。一点风也没有……”“街上的柳树像病了似的叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高跟天上的灰气联接起来结成一片毒恶的灰沙阵烫着行人的脸。处处干燥处处烫手处处憋闷整个老城像烧透了的砖窑使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头骡马的鼻孔张得特别大小贩们不敢吆喝柏油路晒化了甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化……”【方法指导】怎样做到由不具体、不生动到具体、生动可遵循如下程序。“有什么”是叙述它所起到的作用是把描写对象、主人公叙述准确。“怎么样”是刻画、描摹它起的作用是“清楚、细致”。最好要从多个方面、多个角度来描写对象、主人公的特征、动作、细节。“像什么”是比喻它的作用是使描写变得形象。复杂场面中重点内容要详写。【习作比较】一组1.画面上有一个湖在水里有两只小鸭子游来游去的玩耍。2.在清澈的水中有两只可爱的小鸭子他们你追我赶的嬉戏。3.在清澈的水面上两只淡黄色的小鸭子在自由自在地游着他们看上去很悠闲。二组1、在平静的水面上有两只小鸭子它们全身有细细的绒毛和灰白相间的花纹它们追来追去像两个无忧无虑的孩子在嬉闹。三组1.水平如镜的湖水中有两只天真活泼的小鸭子就想两只小毛球浮在一块大玻璃上。2.平静的水面没有一丝波纹两只小鸭子悠哉悠哉地游着像一对小姐妹在漫步。3.两只小鸭子在碧绿的水中悠闲的游玩像天鹅湖里的一对小天鹅。【习作练习】1.那里挺立着风车。【习作展示】1.清晨在宁静美丽的湖边挺立着许多风车他们张着巨人般的手臂像是在迎接远方的客人。2.在辽阔平原的河边一排像巨人般的风车。微风轻轻地吹来风车慢慢地挥舞着他那巨大的手臂好像要翩翩起舞的样子。3.在一望无际的草原的尽头上有一条平静的小河小河旁边竖立着一排古老的风车。他们的手臂迎风舞动好似一个个强壮的武士在保卫着家乡又像一排迎客松在迎接贵宾。4.这是一个遥远的国度一个人间乐园辽阔的草原一眼望不到边。灰暗的天空下寂静的小河边有一排风车他们静静地伫立在那里不知过了多少年这里没有一个人的影子没有机器的声响红瓦的颜色淡了曾经挥舞过的手臂也不再那么有力了只有大自然的神韵依旧在夕阳晨风里孤独的风车在诉说着一个个古老的传说。（三）自然景物人格化【名篇一得】老舍《济南的冬天》最妙的是下点小雪呀。看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇。山尖全白了给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着；这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着这件花衣好象被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好象忽然害羞微微露出点粉色。就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气。【名篇一得】张抗抗《地下森林断想》我为寻你爬上了高高的岭原只是因为好奇却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁我明白那是你含泪的微笑。秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫打扮得五彩缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们好像它从来就是这么慷慨。风儿从我脚下的林子里钻出来送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如