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第2讲TCP/IP协议架构教学目标掌握网络基本知识:什么是网络、网络类型、对等网和主从式网络掌握网络协议了解OSI七层模型掌握TCP/IP协议的架构(含ARP、IP地址分类、TCP/UDP、端口号等)重点难点网络的概念TCP/IP协议的架构应知网络类型OSI七层模型应会TCP/IP协议中的IP协议的作用、IP地址的分类、分配;TCP/IP协议中的TCP/UDP协议的作用、区别,TCP协议的三次握手;TCP/IP协议中的ARP协议的作用、工作原理;TCP/IP协议中的ICMP协议的作用、工作原理;教学方法宏观上采用“理论联系实践”、从实际问题入手”、“形象比喻”的方法,把抽象、枯燥的理论,形象化、生动化。微观上采用多种教学工具—ethereal,让学生看到实际的TCP/IP协议的数据封装过程。在课堂上注意多提问,多联系实际,注重与学生的互动,充分调动学生的积极性。教学过程问题引入为什么需要计算机网络?在网络中为什么需要协议?课程过程通过第一个问题:为什么需要计算机网络?让学生根据已有的直观知识,自己总结出来。然后深入讲解相关的网络概念。让学生根据已有的直观知识,自己总结网络的作用。借用交通规则,引入第二个问题:在网络中为什么需要协议?通过操作系统的协议栈,介绍不同的协议、不同的模型。通过ethereal,让学生看到实际的TCP/IP协议的数据封装过程。打开网络邻居,让学生观察网络参数中IP地址的分配,进而讲解IP地址的作用、分类,以及规划。通过netstat命令,让学生理解端口的概念,引出TCP/UDP协议的作用、区别。通过ethereal捕获的数据包,观察TCP协议三次握手的过程。打开操作系统的ARP缓存,观察操作系统的ARP缓存的内容,进一步讲解ARP协议的作用、工作原理。引申出目前的ARP类的黑客攻击、ARP类的病毒。通过ping命令,让学生理解ICMP协议的作用、工作原理。从数据链路层开始介绍,重点放在网络层IP协议、传输层TCP/UDP协议。小结这是非常重要的一章,是本课程的基础,贯彻课程的始终,所以对学生强调重要性,使学生扎实的掌握本单元的内容重点讲解TCP/IP协议中的内容:IP地址、ARP、TCP/UDP协议。