八年级数学上册 第十五章 数据的收集与表示 15.1 数据的收集 15.1.2 数据的收集课件 （新版）华东师大版-（新版）华东师大级上册数学课件.ppt

15.1.2数据的收集二、收集数据.假如我们对豌豆荚里豆子的粒数有兴趣让我们回顾一下这个通过收集数据的过程.第一步：明确调查问题——完整的豌豆荚里通常会有几粒豆子.第二步：确定调查对象——一定数量的豌豆荚.第三步：选择调查方法——打开每个豌豆荚数清其中的豆子粒数约定怎样成熟度的豆子才计数如直径大于3毫米；二、收集数据.第四步：展开调查——数出每个豌豆荚中豆子的粒数第五步：记录结果——一位同学数数一位同学记录一位同学监督；第六步：得出结论——在我们调查的豌豆荚中包含几粒豆子的请大家最多大部分豌豆荚里有几粒豆子这些豌豆荚最少以及最多的有几粒豆子等等豆子粒数三、归纳新知在记录数据时我们发现有的对象出现的次数很多很频繁而有的对象则相对较少不太频繁.今后我们用频数(frequency)这个词来表示每个对象出现的次数用频率(relativefrequency)这个词来表示每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度.尺码（cm）五、实践拓展六、课堂小结习题.八、提高与升华八、提高与升华解：（1）（2）30次数据依次由小到大排列后中位数是第15个数据与第16个数据的平均数又因为第一、二、三小组的频数之和为12第四小组的频数为9因此第15个和第16个数据均落在第四小组所以这组数的中位数就落在第四小组．