北京市丰台区中考语文二模试题-人教版初中九年级全册语文试题.doc

北京市丰台区2015年中考语文二模试题一、基础·运用（共23分）（一）选择（共12分）1.阅读下面文字完成（1）—（4）题。农谚是挂在农家四季墙上的钟表准确有序地周而复始。布谷鸟开春的第一声啼鸣便是一句农谚；老黄牛拉犁时眼角掠过的一道道鞭影便是一串串农谚。【甲】“正月十五雪打灯一个谷穗打半斤”人们刚从春节的欢乐气氛中走出来便在又一个丰年的吉兆中开始了忙碌。庄户人浑身的力量要在此时释放土地是他们一生的舞台。【乙】“过了惊蛰节耕地不能歇”田野是一块崭新的黑板他们要在上面一笔一划书写丰收二字。还有哪畦地没有①还有哪条渠没有②他们要像给孩子洗脸一样慢慢地③。【丙】“清明前后种瓜点豆”播种的人们是撒播希望的人他们会用心把种子埋入田里一行行一垄垄仿佛在织一匹布不紧不慢不急不躁一抬手一挪步都那样流畅与舒展。【丁】“谷雨寸不休桑叶好饲牛”大地得到了春雨的滋润万物在蓬勃地生长。田间的庄稼也在茁壮地生长它们浓缩着一年的希望放大着一年的收成。农谚是土里土气的诗歌它是田园风光的写照是乡村生活的注脚。⑴横线上依次填入词语最恰当的一项是A.①打理②翻整③修理B.①打理②修理③翻整C.①翻整②修理③打理D.①翻整②打理③修理⑵上面的语段的四则农谚中明确地指示人们要把握农时、适时耕种的两则谚语是A.【甲】和【乙】B.【乙】和【丙】C.【甲】和【丙】D.【乙】和【丁】⑶我国大部分地区四季分明我国劳动人民订立的二十四节气反映了四季的物候变化。在历代的诗词作品中我们都能感受到四季的气息寻觅到二十四节气的踪影。请依据语境判断下列诗句空白处应填入的节气名称是①蒹葭苍苍为霜。所谓伊人在水一方。（《诗经》）②微雨众卉新一雷始。田家几日闲耕种从此起。（韦应物）③野田黄雀自为群山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起明朝种树是。（宋琬）A.白露惊蛰春分B.寒露雨水春分C.白露惊蛰小暑D.寒露立春立夏⑷“双关”是在一定的语言环境中利用词的多义或同音的条件有意使语句具有双重意义从而达到言在此而意在彼的效果。巧妙使用双关语能使语言表达含蓄诙谐。洪承畴原是明朝重臣后来兵败降清官至大学士。传说他降清后在谷雨那天与人下棋随口吟出一句上联：“一局妙棋今日几乎忘谷雨”同弈者应声对出下联：“两朝领袖他年何以别清明”。这副对联中运用双关暗讽洪承畴失义辱节的词语是A.妙棋B.谷雨C.领袖D.清明2.阅读下面文字完成⑴—⑵题。春分前后如果你早晨散步时稍加留意就会发觉太阳是从正东升起的。过了春分北方人民便明显感觉到太阳一天天近了。今年①在春天的宫廷里却发生了一次短暂的政变。3月18日深夜大风骤起连续两天风力五六级白天的最高气温降至3摄氏度。这种强大的、突发的、偶然的“倒行逆施”它最大的消极作用还不在于使率真勇为的先行者遭受了挫折和打击而在于由此衍生出了怀疑、狡黠、冷漠等因素影响了人们愉快坦诚的心境。今天春分尽管大风已息气温回升但仍有料峭的寒意仿佛依然弥漫着政变刚刚被粉碎的（销烟/硝烟）。与惊蛰对照春分最大的物候变化是：柳叶完全舒展开了令人欣悦的新绿由地面漫延到了空中；②而杨树则像一个农夫扬鞭赶着田野这驾满载绿色的马车鞭子上的红缨已然褪色……⑴加点字的读音和括号中词语的字形都正确的一项是A.挫折（cuò）狡黠（xiá）销烟B.挫折（cuò）狡黠（xiá）硝烟C.挫折（cuō）狡黠（xié）销烟D.挫折（cuō）狡黠（xié）硝烟⑵对于文中划线的两个语句赏析有误的一项是A.①句中的“短暂”一词突出了此次大风降温天气持续时间之短。B.①句中用“政变”写出了此次“倒春寒”的强大、突发和偶然。C.②句中的“满载绿色马车”描绘出了春分时节杨树绿叶成荫、枝繁叶茂的特点。D.②句中的“鞭子上的红缨”形象地写出了杨树吊（花）垂挂在枝头的形态和颜色。（二）填空（共11分）3.古诗文默写（6分）情景交融是古诗文中常用的一种表现手法作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中如晏殊的《浣溪沙》中“①②”这两句表现了诗人的惜春伤感之情。刘禹锡笔下描写陋室环境清幽的语句是：“③④”从中我们能感受到他高洁的情操。《岳阳楼记》中春天的洞庭湖鸟飞鱼跃：“⑤⑥”此情此景使迁客骚人心旷神怡感到无比舒畅愉悦。4.名著阅读（5分）阅读经史典籍我们不但能获得丰富的知识还能汲取传统文化的精粹濡养自己的心灵。阅读最早的诗歌总集《①》我们感受到了先民的精神风貌；儒家经典《论语》