初三语文文言文复习知识精讲 开明版.doc

用心爱心专心初三语文文言文复习知识精讲开明版【同步教育信息】一.本周教学内容：文言文复习二.重点、难点：①字音（通假字）②字义（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）③句义（字义+句式）④概括⑤理解性默写【典型例题】文段（一）①臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。1.解释下列划线词的意思。（1）由是感激感激：____________（2）遂许先帝以驱驰驱驰：____________（3）故五月渡泸故：____________2.第①段中陈述作者临危受命的千古名句是____________。3.第②段说“先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也”“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。4.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事它们分别可以概括为□□□□临危委重任和□□□□□。作者回顾这些往事的目的是____________（用自己的话概括）。文段（二）阅读下面选自《曹刿论战》中的文字回答1-4题。十年春齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也必以分人。”对曰：“小惠未徧民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”1.解释下面句子中加线的词。①齐师伐我：_______②小惠未徧：__________③小大之狱：_________④必以情：________2.下面各组句子中加线词意思相同的一项是（）A.忠之属也有良田美池桑竹之属B.又何间焉立有间C.其乡人曰其真无马邪D.肉食者鄙蜀之鄙有二僧3.曹刿请见的原因是什么（请用文中句子作答）？4.用现代汉语翻译下面的句子。可以一战。战则请从。文段（三）阅读《得道多助失道寡助》一文完成1－5题。天时不如地利地利不如人和。三里之城七里之郭环而攻之而不胜。夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也。城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也。故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利。得道者多助失道者寡助。寡助之至亲戚畔之。多助之至天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣。1.哪两组句子中划线的词的意思相同？A.B.C.D.F.2.“得道者”的意思是______________；文中与它意思相同的一个词是___________。3.划分下边句子朗读的节奏每个分句只划一处（用“/”表示）。故君子有不战战必胜矣4.回忆你学过的文言课文从中举出一则可以证明本文论点的史实。5.用现代汉语翻译“以天下之所顺攻亲戚之所畔”。文段（四）马之千里者一(1)食或尽粟一石。(2)食马者不知其能千里而(3)食也。是马也虽有千里之能(4)食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也？1.文中4个划线的“食”字读音为“sì”的是哪几个？将它们的序号写在括号内。()2.用横线在原文中标出作者以强烈的语气为千里马鸣不平的语句。3.对本段的主要内容概括准确的是哪一项？选择正确答案将字母写在括号内。()A.千里马没有得到应有的待遇.B.食马者不能以千里马的特点来喂养它。C.食马者不识千里马是造成千里马不能日行千里的根本原因。D.千里马的才能没有表现出来是因为它常常吃不饱。【模拟试题】文段（一）阅读下面文言文完成1-6题。先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言则攸之、袆、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵。若无兴隆之言则责攸之、袆、允等之慢以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。1.下列各组短语中加线词词义完全相同的一组是（）A.深入不毛——吹毛求疵B.庶竭驽钝——声嘶力竭C.兴复之效——东施效颦D.