(淄博地区)中考数学总复习 专题五 从特殊到一般(探索规律)课件-人教级全册数学课件.ppt
纪阳****公主
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(淄博地区)中考数学总复习 专题五 从特殊到一般(探索规律)课件-人教级全册数学课件.ppt
专题五从特殊到一般(探索规律)探索规律问题是中考数学中的常考问题往往以选择题或填空题中的压轴题形式出现主要命题方向有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等.基本解题思路:从简单的、局部的、特殊的情形出发通过分析、比较、提炼发现其中的规律进而归纳或猜想出一般性的结论最后验证结论的正确性.即“从特殊情形入手→探索发现规律→猜想结论→验证”.淄博市近几年的中考题中2017年的第17题考查了图形的变化规律及数式的变化规律探索规律的题目对培养学生的归纳概括能力有非常积极的作用应重点复习.对
(淄博地区)中考数学总复习 专题五 从特殊到一般(探索规律)课件-人教版初中九年级全册数学课件.ppt
专题五从特殊到一般(探索规律)探索规律问题是中考数学中的常考问题往往以选择题或填空题中的压轴题形式出现主要命题方向有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等.基本解题思路:从简单的、局部的、特殊的情形出发通过分析、比较、提炼发现其中的规律进而归纳或猜想出一般性的结论最后验证结论的正确性.即“从特殊情形入手→探索发现规律→猜想结论→验证”.淄博市近几年的中考题中2017年的第17题考查了图形的变化规律及数式的变化规律探索规律的题目对培养学生的归纳概括能力有非常积极的作用应重点复习.对
课件-全国-2018_(淄博地区)2018中考数学总复习 专题五 从特殊到一般(探索规律)课件.ppt
专题五从特殊到一般(探索规律)探索规律问题是中考数学中的常考问题,往往以选择题或填空题中的压轴题形式出现,主要命题方向有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等.基本解题思路:从简单的、局部的、特殊的情形出发,通过分析、比较、提炼,发现其中的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论,最后验证结论的正确性.即“从特殊情形入手→探索发现规律→猜想结论→验证”.淄博市近几年的中考题中,2017年的第17题考查了图形的变化规律及数式的变化规律,探索规律的题目对培养学生的归纳概括能力有非常积极的作用,应重点复习.对于在一般
(淄博地区)中考数学总复习 专题五 从特殊到一般(探索规律)试题-人教版初中九年级全册数学试题.doc
专题五从特殊到一般1.(2017·烟台)用棋子摆出下列一组图形:按照这种规律摆下去第n个图形用的棋子个数为()A.3nB.6nC.3n+6D.3n+32.(2017·临沂)将一些相同的“”按如图所示摆放.观察每个图形中的“”的个数若第n个图形中“”的个数是78则n的值是()A.11B.12C.13D.143.(2015·淄博)从1开始得到如下的一列数:124816222428…其中每一个数加上自己的个位数成为下一个数上述一列数中小于100的个数为()A.
(淄博地区)中考数学总复习 专题四 整体思想课件-人教级全册数学课件.ppt
专题四整体思想所谓整体思想就是当我们遇到问题时不着眼于问题的各个部分而是有意识地放大考虑问题的视角将所需要解决的问题看作一个整体通过研究问题的整体形式、整体结构、整体与局部的内在联系来解决问题的思想.淄博市近几年的中考题中2017年的第61416等题都体现了整体的思想它在解决一些问题中能够起到事半功倍的作用是数学解决问题的重要方法.用整体思想解题时是把一些彼此独立但实质上又相互紧密联系的量作为整体来处理一定要善于把握求值或求解的问题的内在结构、数与形之间的内在结构要敏锐地洞察问题