九年级语文上学期期末质量检测试题(扫描版)冀教版 试题.doc

河北省唐山市乐亭县2016届九年级语文上学期期末质量检测试题2015——2016学年度第一学期期末质量检测九年级语文答案1．（1）山岛竦峙（2）欲渡黄河冰塞川（3）只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。（4）宫阙万间都做了土。（5）报君黄金台上意提携玉龙为君死。（6）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山！2.Ｃ3．Ｂ4.Ｃ5.（1）“获得感”：“获得”就意味着无论从物质还是精神两个层面都有一种“拥有”感让广大的人民群众从方方面面充分享受到改革发展带来的物质生活水平的提高增强大众主人翁意识激发人民群众的积极热情。（围绕“获得”一词分析言之成理即可）（2）示例①：我赞成适当使用网络用语因为它来自生活新颖、时尚。网络用语使文章更有生活气息和时代感使汉语更加丰富也能体现我们勇于创新、敢于尝试的风格。示例②：我认为考试中不能使用网络语言。因为汉语传承着中国文化博大精深。而网络语言表达苍白良莠不齐所以应该规范使用汉语。6.南宋辛弃疾7.收复中原统一国家。8.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门壮志未酬的悲愤之情（2分）。9.（1）第二次（2）驱车追赶（3）已经（4）渡河10.（1）对方士气尽了而我方士气旺盛所以打败了他们。（2）待到楚军已经摆好了阵势以后才发兵去进攻他们结果宋军大败。11.甲文长勺之战中曹刿巧用战术造成士气的彼消我长（1分）并审时度势抓住有利战机取得胜利（1分）。乙文泓之战中宋公不听劝告丧失有利战机以致战败（1分）。12.（1）两篇文章都详略得当（1分）详细描写决定战争胜败的因素而略写激烈的战争过程（2分）（2）两篇文章都用了对比（1分）的手法突出了君主的无知浅陋和臣子的雄才大略。甲文用鲁庄公的平庸无能和曹刿的深谋远虑对比；乙文用子鱼的随机应变和宋公的自以为是对比。（2分）（答“衬托”的也可得分）（以上两种角度均可从“以对话描写来塑造人物形象的”这一角度的也可得分）13.本段写了一位快递员收件数量的变化反映了快递业的迅猛发展（1分）；引出下文说明内容：快递与电子商务的关系（或说明对象）（1分）；激发读者阅读兴趣（1分）。14.删掉不好。“甚至”在句中强调了快递公司打出的价格低得不可思议；删去后则变成对快递公司报价的客观介绍与原意不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。15.迅猛发展的电子商务市场使快递业打起了价格战导致扩大再生产能力不足抗风险能力减弱；电子商务市场需求增长过猛造成了快递企业管理脱节影响了服务质量。16.C17.栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。（概括全得3分答出3——4点得2分）18.示例：（1）“此时茫茫天地之间山长水远万籁寂静只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌一派洁净。”运用环境描写营造了一种静谧纯洁的氛围为“舟中读书”创设了特殊环境。（以动写静以声衬静以雪在枝头簌簌落下的声响反衬环境的宁静）（2）“他在舟中手捧一卷书围一炉红泥小火品一杯苦茶香茗世间还有比这更惬意优雅的事吗?”前面用几个短句并列陈述事件后面用反问句加强语气突出在雪中读书之惬意优雅以及作者对这种“素颜”生活的由衷赞叹。（从词语、修辞、句式等角度赏析均可指出正确的赏析角度2分具体分析2分）19.表达作者对“素颜”的赞美点明文章的主旨（1分）；是全文的线索（1分）；以形象的比喻和诗意的语言引起读者的阅读兴趣（1分）。20.要求：紧扣主题语言生动字数充足。不合要求的酌情扣分。21.参照中考作文评分标准