九年级语文台阶 同步练习(二)苏教版.doc

用心爱心专心台阶同步练习(二)一．语言运用1．根据课文内容填字(每空填l字)。那天早上父亲天没亮就起了床我听着父亲的脚步声很轻地()进院子里去。我起来时父亲已在新屋门口()黄泥。黄泥是用来()缝的这种()性很强的黄泥()上一些石灰水豆浆水砌出的缝连老鼠也()不开。2．根据课文内容填上恰当的量词(每空填1字)。一()草鞋一()凹凼一()涎水一()泥浆一()谷子一()桃树一()板凳一()污血一()台阶3．造句。微不足道4．试用简洁的文字概括下列文段的内容。先是跳一级台阶蹦、蹦、蹦!后来我就跳二级台阶蹦、蹦!再后来我跳三级台阶蹦!又觉得从上往下跳没意思便调了个头从下往上跳啪、啪、啪!后来又跳二级啪、啪!再后来又跳三级啪!我想一步跳到门槛上但摔了一大跤。二．课内阅读。（一)父亲的个子高他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大裂着许多干沟沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的他一般都去凼里洗拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年父亲才在家里洗一次脚。卿天母亲就特别高兴亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的；缘故父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷后来父亲的脚终于洗好了终于洗出了脚的本色却也是黄几几的是泥土的颜色。我为他倒水倒出的是一盈泥浆木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚觉得这脚轻飘飘的没着落踏在最硬实酶青石板上也像踩在棉花上似的。5．文段的主要内容是：__________6．文段中运用了许多叠词__________、__________、__________、__________等运用这些叠词的好处是：__________。7．根据课文内容说说下面句子各表现了什么。(1)那天母亲就特别高兴亲自为她端了一大木盆水。(2)我为他倒水倒出的是一盆泥浆木盆底上还积了一层沙。8．文段借父亲平常生活的一个细节体现了父亲怎样的性格特点?(二)有一天父亲挑了一担水回来噔噔噔很轻松地跨上了三级台阶到第四级时他的脚抬得很高仿佛是在跨一道门槛踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌他停顿了一下才提后脚。那根很老地毛竹扁担受了震动便“嘎叽”地惨叫了一声父亲身子晃一晃水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声我和母亲都惊了惊但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了要母亲为他治治。母亲懂土方用根针放火上烧一烧在父亲闪。腰的部位刺九个洞每个洞都刺出鲜红的血然后拿出舀米的竹筒点个火在筒内过一下啪一声拍在那九个血孔上：第二天早晨母亲拔下了那个竹筒于是从父亲的腰里流出好大一滩污黑的血。9．指出下列句中“像”字的意义。(1)……踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌。(2)他那张古铜色的脸很像一块青石板。10．文段记叙的顺序是：__________。11．简要概括文段的段意。12．文段描写人物的方法有__________三．课外阅读。父亲之爱你递给我深情的目光那是没有开放的花苞在我起伏的胸膛上幽幽地吐出芬芳。哦我的船哟连我也不明白是怎样悄悄地解了缆启航了。我痴望着我的船驶进你温柔而恬静的港湾。我渴望雨夜淅淅沥沥忘不了的絮语的雨夜。在我的伞下青春和爱像种子一样在悄悄地爆芽……父亲已入老年但在父亲看来他似乎从来没有服老。他每天起早带晚与母亲一道奔波于家与市场之间；去从事着小生意的经营。父亲总说自己能多做一点事情就是多为小辈减少一点负担。父亲就是这样以他特有的方式——辛勤的劳动来显示他对小辈们的爱。父亲的能做在乡村中是出了名的。一年四季他从来没有闲时。小时候我只知道父亲在社办窑厂工作往往加班加点得连续几天几夜不回家。我们常常傍晚在村口的老枣树下盼着父亲回家。终于盼着父亲回家我们心里不知有多高兴。可父亲却少不了听到母亲的唠叨。因为那时生产队里的许多事情单靠母亲一个人是很难做的需要有父亲来作主。但尽管母亲唠叨父亲依然走向了去上班的路。父亲在厂里带着一个班且从事着全厂最累最苦又是最关键的工种。父亲的出色得到了同事和领导的好评因而他年年被厂里评为先进。我和弟弟逢星