中考语文 记叙文阅读训练25.doc

中考语文记叙文阅读训练25（二五）阅读下面文章完成第1—6题。（一）1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震在不到4分钟的时间里使30万人受到伤害。在混乱的废墟中一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑大喊：“阿曼达我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么我总会跟你在一起！”他坚定地站起身向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处他疾步走到那里开始动手。在他清理挖掘时不断有孩子的父母急匆匆地赶来哭喊过后他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了随时可能起火爆炸请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过难以控制自己可这样不但不利于你自己对他人也有危险马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时没人再来阻挡他。他满脸灰尘双眼布满血丝浑身上下破烂不堪到处是血迹。到第38个小时他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达我的儿子！”“爸爸真的是你吗？”“是我是爸爸我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕说只要我爸爸活着就一定来救我也就能救出大家。因为你说过不论发生什么你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学都活着我们都在教室的墙角房顶塌下来架了个大三角形我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起我不怕。不论发生什么我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后无比幸福地紧紧地拥抱在一起。1．对本文理解不正确的一项是A．本文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念战胜困难抢救儿子B．本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法来突出父亲的爱子之心C．本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式增强了表达效果D．本文在记叙上采用了顺叙的方式显得情节紧凑动人心魄【答】：（）2．指出下列各句人物描写的方法。①他知道儿子的教室在一层左后角处他疾步走到那里开始动手。（）②这位父亲双眼直直地看着这些好心人问道：“谁愿意来帮助我？”（）③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（）④他满脸灰尘双眼布满血丝浑身上下破烂不堪到处是血迹。（）3．文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”为什么不直接写“他挖到第38个小时”？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“反复”是一种常见的修辞方法文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．从文中找出父子心灵相通的语句并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．当经过近39个小时长长的煎熬终于打开了安全的小出口父亲召唤7岁的儿子出来时小小年纪的儿子却说：“不爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。答：__________________________________________________________________________