上海市中考语文一模汇编—综合运用 沪教版-沪教版初中九年级全册语文试题.docx
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上海市中考语文一模汇编—综合运用 沪教版-沪教版初中九年级全册语文试题.docx
综合运用宝山区25、下面这段文字不够连贯试试根据提示进行修改重写。旅行到了第四天。一开始我们有说有笑的。渐渐地我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了!我们爬到南天门去玉皇顶拜了玉皇大帝。很累也感觉非常充实非常开心。提示1:先浏览这段文字看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段文字。提示2:可以补充一些关联词(如“虽然……但是……”、“因为……”等)或者提示性语句(如“一开始”、“然后”等)使句子之间衔接自然。重写:
上海市中考语文一模汇编—综合运用 沪教版-沪教版初中九年级全册语文试题.docx
综合运用宝山区25、下面这段文字不够连贯,试试根据提示进行修改重写。旅行到了第四天。一开始,我们有说有笑的。渐渐地,我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了!我们爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝。很累,也感觉非常充实,非常开心。提示1:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段文字。提示2:可以补充一些关联词(如“虽然……但是……”、“因为……”等)或者提示性语句(如“一开始”、“然后”等),使句子之间衔接自然。重写:(8分)26、根据重写的这段经历,对你写作的启发是什
上海市中考语文一模汇编—记叙文阅读 沪教版-沪教版初中九年级全册语文试题.docx
记叙文阅读长宁区(二)阅读下文,完成第20-24题(20分)父亲的日记本①父亲的日记本,锁在抽屉里,更像是一本隐秘的家族史,我每次偷偷打开抽屉翻阅,重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史,总是唏嘘不已。②高中时,父亲成绩优良,尤爱文字,吹拉弹唱,样样都行。但爷爷的没落地主成分,使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘,所以他的日记本里,一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术,一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此,奶奶很是忧虑,一把大火,烧掉了父亲的书籍和藏品,只留下他钟爱的口琴,这就将父亲向往
上海市中考语文一模汇编—课外文言文 沪教版-沪教版初中九年级全册语文试题.docx
课外文言文长宁区(四)阅读下文完成第11-14题(12分)朱家救季布初楚人季布为项籍将数窘辱帝①。项籍灭帝购求布千金敢有舍匿罪三族。布乃髡钳②为奴自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也买置田舍身之洛阳见滕公说曰:“季布何罪!臣各为其主用职耳。项氏臣岂可尽诛邪?今上始得天下而以私怨求一人何示不广也!且以季布之贤汉求之急此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上如朱家指⑤。上乃赦布召拜郎中朱家遂不复见之。(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。帝:指汉高祖刘邦下文的“上”亦刘邦。②
上海市中考语文一模汇编—课外文言文 沪教版-沪教版初中九年级全册语文试题.docx
课外文言文长宁区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)朱家救季布初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。项氏臣岂可尽诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。帝