(人教新课标)五年级数学下册课件因数和倍数1.ppt
qw****27
亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
(人教新课标)五年级数学下册课件因数和倍数1.ppt
人教新课标五年级数学下册教学目标计算并观察下面的除法算式,你发现有哪几种不同的情况。试1:下面各数中,谁能被谁整除?谁能整除谁?如果数a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数。试2:下面各数中,哪个数是哪个数的倍数?哪个数是哪个数的约数?试3:下面各题哪些是整除?哪些是除尽?哪些都不是?为什么?20和107和35和52.1和0.71和17练2:判断1.12能被()整除,所以()是12的()数。本课小结
(人教新课标)五年级数学下册课件 因数和倍数1.ppt
相信自己定能成功全日制聋校实验教材六年级数学第十二册考考你1:1、在20÷4=5中,()能被()整除.在21÷4=5…1中,能不能说21能被4整除?为什么?考考你2:1、在8÷2=4中,()是()的倍数,()是()的约数。2、在30÷6=5中,()是()的倍数,()是()的约数。火眼金睛:你认为哪些是对的,哪些是错的,错在哪儿?(1)42÷6=7,所以42是6的倍数,6是42的约数。()(2)42÷6=7,所以42是倍数,6是约数。()(3)42÷9=4┄┄6,所以42是9的倍数,9是42的约数。()(4
(人教新课标)五年级数学下册课件因数和倍数1.ppt
因数与倍数教学目标3.6÷0.9=除以另外一个商是整数而且没有余,我们就说第一个数被第二个数整除,也可以说第二个数能整除第一个数除尽a是整数b是整数且不等于零商c是整数且没有余数如果数a能被数b整除,a就是b的倍数,b就是a的因数。一个长方形,它的面积是12平方厘米,如果长方形的长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少?在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数,说一说谁是谁的因数?谁是谁的倍数?为了方便,在研究因数的倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)。9
(人教新课标)五年级数学下册《因数和倍数》教学课件.ppt
因数和倍数用12个同样大的正方形拼成一个长方形,你有几种不同的拼法?用算式表示说明。1×12=122×6=121×12=123是12的因数。哦,我知道了!!!下面这些数中,谁和谁有因数和倍数的关系?选一选,说一说。12的因数:25的因数:12的因数:1,2,3,4,6,12.24的因数:1,2,3,4,6,8,12,24.25的因数:1,5,25.哦,我知道了!我来出题12的因数:1,2,3,4,6,12.24的因数:1,2,3,4,6,8,12,24.25的因数:1,5,25.
(人教新课标)五年级数学下册课件_因数和倍数3.ppt
人教新课标五年级数学下册教学目标2×6=12根据下列算式,说说哪个数是哪个数的因数,哪个数是哪个数的倍数。为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)。18的因数有哪几个?找找30的因数有哪些?2的倍数有哪些?一个数的倍数的个数是(有限的),一个数的最小的倍数是(本身),(没有)最大的倍数。1.填空:(1)3×7=21,()和()是()的因数,()是()和()的倍数。(2)72的最大因数是(),最小倍数是(),最小因数是()。(3)一个数(0除外),它的最大因数和最小倍数都是(