2012年中考语文复习分类检测训练之仿写拟写.doc

全国中考语文试题分类汇编之仿写1.（•湖北省咸宁市）中国·咸宁第三届国际温泉旅游文化节快到了现征集一则宣传咸宁（或咸宁各县市区）旅游景点的广告挂在高速公路入口处。请仿照下面广告的思路写一则体现景点特色的广告。（3分）例：泰山——追随圣人品味泰山；和谐经典儒风泰山。都江堰——拜水都江堰问道青城山。【答案】（3分）体现景点特色2分语言简练1分。答案略。（示例一：雄风犹存赤壁矶柔情似水陆水湖；示例二：龙窖山传承瑶家文化无岳关彰显民族气节。）2．（·贵州省遵义市）综合性学习(10分)在“老人生活状况调查”综合性学习中班上将开展一次对本村(居)老人的调查活动。根据这次活动的内容请你完成下列问题。仿照下面的示例请你为本次活动确定一个主题。(3分)示例：调查主题：空巢老人的身体状况。调查主题：【答案】（3分）答案示例：老人的健康状况老人的感情生活子女对老人的赡养情况（只要是有关老人生活的主题均可）3．（·辽宁省本溪市）请在横线上填写一个句子使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）美丽的风景总带给人们赏心悦目的感受泉水叮咚是大自然奏出的最美妙的乐章；；星光闪烁是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！【答案】此题为开放性试题答案不求唯一。内容符合要求1分；形式符合要求1分。计2分。示例：阳关灿烂是大自然露出的最温馨的微笑。4．（·福建省莆田市）综合性学习（10分）中华大地英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质班级举行了“数风流人物还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联同学们想出了一个上联从请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。【答案】示例：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇5．（·贵州市安顺市）美到处存在着重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句发挥想象另写一个句子表达你对美的感受。（3分）例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美一种渴求知识的美。”例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美一种自然的美。”答：【答案】示例：农民说：“麦浪滚滚硕果累累的秋天就是美一中丰裕富饶的美。”游客说：“鸟语花香绿树成荫的黔南第一山就是美一种自然的美。”6．（·福建省厦门市）探究性学习（10分）风筝（亦称“鸢”）浸染古典诗意装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动同学们准备以志愿者身份积极参与……(1)拟写“鸢节欢迎辞”（3分）刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力他特地找来几则参考材料：【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述如宋代《武林旧事》记载“清明时节到郊外放风鸢日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”。【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见右图）寄寓平步青云之意表达美好祝愿。【材料三】扶摇直上小小的希望能悬得多高呢/细细一线却想与整座天空拔河/上去再上去都快看不见了/沿著河堤我开始拉着天空奔跑（轶名《风筝》）【材料四】放风筝时手牵一根线看风筝冉冉上升仿佛自己也跟着风筝飞起了俯瞰尘寰怡然自得。（梁实秋《放风筝》）根据上面材料和你的生活感悟探究一下：放风筝时除了风筝还放飞了什么？请将你探究的结果写在下面横线上帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整：来吧来吧相约鹭岛鸢节相约在金色的阳光下相约在温暖的情谊里。来吧来吧放飞五彩风筝放飞放飞。心相约心相约相约鹭岛鸢节不论咫尺天涯。(2)为“鹭岛鸢联”配画（3分)擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议为这副对联配上图画使诗情画意相得益彰。请你展开想像将对联所体现的画面生动地描绘出来。凤凰花开映鹭岛风筝竞飞绘蓝天。[注:凤凰此指凤凰木系厦门市市树。树冠宽广叶呈羽片状花大色红。]【答案】(1)（3分）要求与评分：两个“放飞”2分；表达1分。示例：快乐的心情；心中的快乐；小小的希望；美好的祝愿；怡然的心情……(2)（3分)要求与评分：扣住诗句主要意象想像合理2分；表达1分。示例：夏日里凤凰花开满眼绯红绚丽烂漫映红了厦门的大街小巷映红了鹭岛的天空。各色风筝竞相飘飞蓝天、白云、红花、飞鸢构成