有哪些趣味识记单词的方法.docx

有哪些趣味识记单词的方法有哪些趣味识记单词的方法记忆单词的方法是有很多的，其中一种就是通过趣味记忆单词。下面就让百分网小编给大家分享趣味识记单词的简单方法吧，希望能对你有帮助!趣味识记单词的5个方法1.形象比较例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。2.画图记忆例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。3.变换字母通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。4.添加字母例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出day，而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像“油”加热后的情形，就不难掌握boil这个词了。5.删节字母这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。儿童英语之趣味学单词一、放入句中，使之整体化词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词是有生命力的'单词”。现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。的确，孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的，但很多情况下会引起歧义。把单词放人句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。如学了动物类单词，我们把单词放人句中：“Panda，panda，Icanseeapanda.”“Zebra，zebra，thisisazebra.”学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中：“Apple，apple，Icanseearedapple.”另外如：“Cinema，cinema，Let"sgotothecinemabybus.”“Light，1ight，turnonthelight.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。长期训练可以培养学生造句的能力，提高说话的能力。Bird，bird,飞飞飞(边做小鸟飞行的动作);Cat,cat，喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边分开);Dog，dog,汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子);Monkey，monkey,真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样子);Elephant，elephant,长鼻子(双手握住，下垂摇晃);Tiger，tiger,王中王(作出向前猛扑的姿势);Zebra，zebra,黑白条(双手在身上画条纹);Panda，panda,是国宝(翘翘大拇指)明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，像哗哗流淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官，在不知不觉中记住了单词。三、改变节奏，使之韵律化教学单词离不开操练，但大量的机械操练使学生味同嚼蜡，毫无趣味。学生总是喜欢新奇的事物，如果我们在节奏上稍作变化，就能牢牢吸引学生的注意力。5个英语趣味词汇解析1.nerd和jock是美国学生常用的两个俗语。nerd的意思和汉语中的“书呆子”类似。这类人聪明勤奋，但却过于保守严肃，在校园里颇让人瞧不起。jock则恰恰相反。他们魁梧帅气，很受女孩子们的欢迎，尤其擅长Americanfootball和basketball等各种体育运动。当然，校园中也不乏漂亮的girljocks