有趣的夹珠子比赛作文.docx

有趣的夹珠子比赛作文有趣的夹珠子比赛作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的有趣的夹珠子比赛作文，希望对大家有所帮助。有趣的夹珠子比赛作文篇1今天下午，作文老师笑呵呵地走上讲台说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫‘夹珠子’。”老师从袋子里拿出一盘珠子，两双筷子，两个纸杯。老师宣布夹珠子的规则：每轮选2个人到讲台上夹珠子，看谁夹的珠子多，谁就获胜，获胜的那个人所在的那一组都奖红花。同学们都跃跃欲试。第一局，老师选的是我们组楷宾和第4组的子亨，他们都非常紧张。游戏开始了，他们你争我抢地夹着珠子，瞧，子亨的脚都发抖了。珠子夹完了，获胜的是我们组的楷宾同学，我们很高兴，大声喊叫：“耶！”第二轮，老师选2组的冯晴和3组的舒青上台。开始了，只见她们盯着珠子，你争我抢地夹着珠子，冯晴夹了夹，就是夹不住那光滑的小珠子，同学们有的喊加油，有的拍手，有的激动地敲着桌子。看！冯晴刚夹住颗珠子，那颗珠子就溜走了，好像在说：“你这小姑娘，你要夹我，我偏偏不让你夹住我。”游戏结束了，获胜的是舒青，她夹了8颗，冯晴只夹了5颗。第3组的同学高兴得跳起来。最后，老师采访了舒青，让她告诉我们夹到珠子的秘诀，她说：“夹珠子时不能慌张，得沉住气，还要把握好力度。”看！获胜的她笑得可灿烂了。同学们，你们觉得夹珠子这个游戏好玩吗？有趣的夹珠子比赛作文篇2咦，教室里怎么这样热闹，让我们一起去看一看吧。原来同学吗在比赛夹珠子呢。比赛规则是；两队各派出一名队员参加比赛，在一分钟内，哪个选手夹的多，那一组就胜利了。但一只手必须背在身后，杯子倒了是为作废。我们组选了一位同学——刘姿含，另一组选了一位“大将”——刘瑞祥。比赛开始了，刘姿含迅速地夹了起来，刘瑞祥也不甘示弱快速地夹了起来。而那珠子像是抹了似的，不好夹。突然，刘姿含好像找到了夹珠子的规律，就像张飞吃豆芽——小菜一碟。刘瑞祥看见了便紧张了。最后，刘姿含就剩下两个了。观众都站起来了，场上的加油声此起彼伏。而刘瑞祥脑子好像一片空白。这时，刘姿含加完了，也正好一分钟过去了。老师说：“停。”刘瑞祥停下来了。最终刘姿含获胜了。而刘瑞祥却垂头丧气，难过极了。通过这次比赛，我明白了：做什么事都要有耐心。有趣的夹珠子比赛作文篇3“哦！哦！哦……”咦，教室里这是怎么了？哦，原来，老师刚宣布夹珠子比赛，教室里便炸开了锅：有的在拍桌子叫好，有的在叫万岁，还有的在拍手……比赛前老师先把我们分成两队。我们队是霸王队，他们队是明星队。游戏规则是：每一队七人，用筷子夹珠子，把珠子夹到对面的篮子里，不准用手拿。比赛开始了，我们这一组起先夹得非常慢，但后来的队员掌握了技巧，夹得越来越快了。可能是因为我和沈扬的默默祈祷吧！第一轮的比赛很快就结束了。我们7颗珠子，他们只有5颗珠子。我们比他们多2颗珠子，所以，第一轮比赛我们胜利了！第二轮比赛开始了。由于吴明雨捣蛋，把他们队的珠子撞掉了一颗，所以，我们队好不容易夹来的13颗珠子，被老师罚掉一颗，所以最后，我们队和他们队打了个平手，分不出胜负。我们感到惋惜，后来又发生了喜剧性的变化。监督员老师认为我们队的纪律很好，奖励一颗，这样，我们队又多得一分，我们队胜利了。真是祸福相依啊！通过这次夹珠子比赛，我明白了：做什么事都不能心急，不然什么事都做不成。有趣的夹珠子比赛作文篇4今天，我们上课时，老师说：“同学们，我们来做个游戏放松下。”老师的话音刚落，同学们立刻欢呼起来。只见老师拿来四个杯子，20个玻璃珠子和两双筷子。然后把我们分成两组，每组两个杯子，把一个空杯子放在教室最后面，前面的一个杯子里放10个玻璃珠子，每组的同学用筷子把玻璃珠子夹入后面的一个杯子，优先完成的获胜。游戏还没开始，有的同学就开始夹起来，有的同学在一旁凑热闹，还有的同学干脆上前帮忙一起夹。我心想：看他们夹，感觉很难的样子，我夹的时候玻璃珠子会掉吗？比赛开始了，我拿起筷子向玻璃珠夹去，可是玻璃珠像个不听话的娃娃，一会儿向左躲，一会儿朝右闪，我焦急万分，再加上旁边的同学一直在喊：“加油！加油！”我紧张得手都开始抖了，最后我努力放松，全神贯注地向珠子夹去，终于夹起来了，可是刚走两步，珠子又掉了。真可惜！又得重新来夹，这次我小心翼翼地把珠子夹起来，再小心翼翼地走着，生怕有同学把我撞一下，我的珠子又掉了！我慢慢地走着，终于走到了杯口，又小心翼翼地把珠子放进杯口，生怕在关键时刻又掉了。还好，珠子没掉。我心里的石头终于落地了！班里的一个女同学可能是太紧张，夹了五六次也没有把珠子夹起来，我在一旁焦急万分地看着，心怦怦直跳。通过努力，那个同学终于把珠子夹起来并顺利地走到终点。还有个男同学，他夹的很快，可是眼看玻璃珠就要进