九年级语文下册第一单元测试卷.doc

九年级语文下册第一单元测试卷班级姓名座号得分________基础知识及运用（34分）1．给下列加粗的字注音（2分）（1）蓬蒿（）（2）荇藻（）（3）干瘪（）（4）胚芽（）（5）虔信（）（6）慰藉（）2．没有错别字的一项是（）（2分）A．厉害驳船彩红一代天乔B．喘气翅膀不朽行影不离C．摸索残损费心潜滋暗长D．树稍妩媚心窝珠光宝气3．依次写出“咽”、“强”、“累”、“薄”四个多音字的所有读音并各组一个词（4分）4．为下列加粗字选择正确的解释（4分）（1）置之度外（）A．搁放B．购置C．设立D．置辩（2）模仿（）A．规范B．标准C．仿效D．法式（3）聚精会神（）A．聚合B．聚集C．聚拢D．聚会（4）鉴别（）A．镜子B．照C．仔细看D．辨认5．文学常识正确的一项是（）（2分）A．《我爱这土地》一文的作者是艾青文学家。B．《乡愁》一文的作者是余光中他是中国诗人。C．《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》作者是戴望舒他是诗人。D．《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。6．下面的句子在表情达意上既生动又恰当的一句是（）（2分）A．那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树直刺苍穹。B．几棵野菊柔弱的茎上顶着小小的黄花雄赳赳地立在路旁。C．面对着这幽林秀水、佳木野芳我仿佛是喝了香醇的美酒心都醉了。D．如果说人民群众是汪洋大海的话那么个人只不过是一棵不起眼的小草。7．为下列各句选择恰当的词语正确的一项是（）（2分）①国家（）教师长期从事教育事业。②他又来信（）我劝我改用英语写作。③国务院教育主管部门根据本法（）实施细则报国务院批准后施行。④内容也是（）了的你不能写得不全更不能把不合要求的东西写进去。A．鼓励激励制定审定B．勉励鼓励规定制定C．奖励勉励确定规定D．鼓励勉励制定规定8．说法得体的是（）（2分）A．老师对小明说“这个道理很简单是人就懂你怎么会不明白？”B．谢谢您的合作欢迎您再来。C．昨天是我的十六岁诞辰。D．老师你上课讲得太快我根本没听懂再给我讲一遍。9．把下面的句子组成一段话（2分）①基础本来包括德育、智育、体育几个方面人们往往只看到了智育。②这样理解“基础”结果只能妨碍人才的成长。③但是有的同学甚至教师对“基础”的理解往往偏于狭窄。④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养人们又往往只看到书本知识的学习。⑤中学阶段是打基础的时期每个中学生都应该打好基础。⑥书本知识又包括教科书和课外读物人们又往往只看到了教科书。正确顺序：_______________________________________________________________10．仿照下面句子的格式造句（4分）（1）金钱可以买到丰厚的礼品却不能换来珍贵的友情。金钱可以____________________________却不能________________________。（2）一曲轻音乐就像一杯清香的好茶使人听过后心情畅快、惬意。一曲____________________________音乐就像________________________使人听过后______________________。11．评价一首歌曲的好坏不仅要听它的旋律是否和谐还要看它的歌词是否健康。请从下面两句歌词中任选一句从思想内容方面进行简评。（2分）①“不经历风雨怎能见彩虹”②“人生短短几个秋不醉不罢休”①_____________________________________________________________________②_____________________________________________________________________12．将下列选项依次填入文段的空缺处正确的顺序是（）（2分）在生命的旅程中能拥有那来自四面八方的种种提醒该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨也可以是________________；可以是寥寥的片言只语也可以是___________；可以直对相知的友人也可以朝向__________________；可以是面对面的激烈争辩也可以只是______________________。A．素不相识的陌生人B．走了火的雷霆霹雳C．悄无声息的一个暗示的眼神D．不停的絮絮叨叨13．阅读毕淑敏《