九年级语文下册第4课《更浩瀚的海洋》同步练习语文版.doc

更浩瀚的海洋同步练习一、基础题(9分)1．给下列句子中加粗的词语注音。(5分)(1)你所看见的实在是所有人中最糟糕()的一个他虔()诚、纯洁把生活的痛苦拒()于自己的心扉()之外而生活也把他的心灵跟欢乐隔绝()开来。(2)我绝不愿意在这样的风里散()开我金色的发辫()在这样的空间袒()露我柔嫩()的胸脯脱下衣裳()赤条条地站在这样的光线下。2．选择书写正确的一组()(2分)A．浩瀚污垢悲观赤裸裸B．躯体壤除匣子码瑙缸C．怜悯钩画安谧顶礼膜拜D．泡沫贝壳糟糕遮人耳木3．选择用词正确的一组()(2分)(1)我们离开这个地方吧这里无法。(2)这是个企图使坟墓里的人的慈善家。(3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它的苦行僧。(4)这时我的心的脸上露出深深的。A．沐浴复活顶礼膜拜悲哀B．洗浴复生虔诚悲伤C．沐浴复生顶礼膜拜悲伤D．洗浴复活虔诚悲哀二、整体感悟(4分)只见一个男人站在一块白色的岩石上手里举着一个镶满珠宝的匣子他从匣中取出一块一块的糖抛入海中。我的心对我说：“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派要小心不要让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。”1．作者为什么不愿让乐天派看见自己赤裸裸的躯体？(2分)2．你如何看待文中的“乐天派”？(2分)三、课文阅读题(11分)阅读见课文第7自然段到第19自然段回答下列问题。1．你如何看待选文中的人的做法？试举一例加以简析。（3分）2．你知道“苦行僧”的本意吗？下面一段话中的“苦行僧”是什么意思？初三的学习生活虽然非常紧张但是我们也不能只顾学习做学习上的苦行僧而应合理调整自己积极参加各种文体活动。3．用象征的手法描述一下“空想家”。(4分)四、中考题（2004模拟题16分）最后一只蝴蝶(美)迈克尔·韦尔岑巴赫①在我11岁那年由于父亲被调往英国任职我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。②我从小就学会了如何适应这种不安定的生活而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家我总是能从中获得无穷的乐趣和惊喜。从记事起我曾经收集过贝壳、化石也曾到野外远足还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。③渐渐地我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小各异颜色多样从深蓝色到明黄色从猩红色到绿宝石色应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事所以我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶它的两翼大约有7到10厘米长其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过时而在海风中上下翻飞时而又飞翔在大树的树冠之上。可气的是无论我爬多高蝴蝶总是远在我力所不及的高空之上。④离开冲绳的日子一天天临近家里的东西开始一件件地装进了行李箱但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了这意味着几天后我们就要出发了我几乎准备放弃寻找白蝴蝶的希望。⑤一天早晨妈妈告诉我我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是我决定作最后一次努力。那天的天气非常炎热蝉在大树上发出“知了知了”的叫声绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后我只好拖着疲惫的步子向家走去我最后的搜寻一无所获。⑥可是当我从一簇芙蓉花旁走过时一个闪亮的白点闯进了我的眼帘我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。它正在吮吸花蜜翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了过了好一会儿才想起举起我的捕蝶网一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着没想到这只蝴蝶突然飞了起来当时就惊了我一身冷汗然而幸运的是不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子抱着最后的一点希望用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛那只蝴蝶居然被我捉到了。⑦我轻轻地打开网捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发亮而翅膀尖则是一小块灿烂的橘黄色细细的小腿在我的手掌间绝望地划动我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。⑧不知怎的我的心微微地一颤伸手将这只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中抛了出去看着它飞过附近的大树消失在我的视线外。⑨两天后我就离开了冲绳岛奔向了一个陌生的地方。留在了这个小岛上它或许正围着大树和野花轻盈地飞着呢。⑩爱可能就是这样的吧！1．给加粗字注音。(2分)圣诞节()一