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2020-2021学年北京市西城区高一(上)期末物理试卷一、选择题(共16小题,每小题3分,满分48分)1.(3分)下列物理量是矢量的是()A.时间B.质量C.路程D.加速度2.(3分)下列属于国际单位制中的基本单位的是()A.kgB.NC.cmD.m/s3.(3分)在物理学发展史上,有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法,并研究了落体运动的规律,这位科学家是()A.伽利略B.牛顿C.笛卡尔D.亚里士多德4.(3分)某同学站在体重计上,通过做下蹲、起立的动作来探究超重和失重现象。下列说法正确的是()A.下蹲过程中人始终处于失重状态B.起立过程中人始终处于超重状态C.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态D.起立过程中人先处于超重状态后处于失重状态5.(3分)在研究共点力平衡条件的实验中,用三个弹簧测力计通过轻软线对同一个小圆环施加水平拉力作用,三个拉力的方向如图所示,如果小圆环可视为质点,且其所受重力可忽略不计,小圆环平衡时三个弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3,关于这三个力的大小关系,下列说法中正确的是()A.F1>F2>F3B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1D.F3>F2>F16.(3分)A、B两个物体从同一地点,沿同一直线做匀变速直线运动,它们运动的v﹣t图象如图所示,则下列说()法中正确的是()A.两物体的运动方向相反B.两物体的加速度方向相反C.两物体在t=6s时相遇D.A物体的加速度比B物体的加速度小7.(3分)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=t2+5t(各物理量单位均采用国际单位制),则该质点()A.加速度是1m/s2B.初速度是2.5m/sC.第1s内的位移是5mD.第1s末的速度是7m/s8.(3分)如图所示,将劲度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横梁上。弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长度为x0。将钩码挂在弹簧下端,待钩码静止时测得弹簧的长度为x1,则钩码的重力大小为()A.kx0B.kx1C.k(x1﹣x0)D.k(x1+x0)9.(3分)将重力为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。则()A.木箱与地板之间的滑动摩擦力为35NB.木箱与地板之间的最大静摩擦力为30NC.木箱与地板之间的动摩擦因数为0.35D.木箱与地板之间的动摩擦因数为0.3010.(3分)如图所示,在竖直光滑墙壁上用细绳将球挂在P点,墙壁对球的支持力大小为FN,细绳对球的拉力大()小为FT。若其他条件不变,只缩短细绳的长度,则()A.FN增大,FT增大B.FN减小,FT增大C.FN增大,FT减小D.FN减小,FT减小11.(3分)对于在共点力作用下处于平衡状态的物体有下列判断,其中正确的是()A.物体的速度大小可能发生改变B.物体的速度方向可能发生改变C.物体所受合外力一定为零D.物体一定处于静止状态12.(3分)如图所示,木块A和B叠放在光滑的水平地面上,用一个水平向右的推力F作用于B。木块A质量为1kg,木块B的质量为2kg,AB之间的最大静摩擦力为2N。若保持木块A和B相对静止,则该推力F的最大值为()A.6NB.5NC.4ND.2N13.(3分)一个物体从离地面高度为H处做自由落体运动,当其下落到离地面高度为h时的速度恰好是其着地时速度的一半,则h等于()A.B.C.D.14.(3分)将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出,图甲是向上运动的频闪照片,图乙是下降时的频闪照片,O是运动的最高点,甲、乙两次的闪光频率相同.重力加速度为g,假设小球所受阻力大小不变,则可估算小球受到的阻力大小约为()()A.mgB.mgC.mgD.mg15.(3分)在高中物理中,我们会遇到许多不同的物理概念和分析方法,这些概念和方法对我们认识自然规律会有很大帮助,因此要重视对概念和方法的准确理解和正确应用。自然界中某个物理量D的变化可以记为△D,发生这个变化所用的时间间隔可以记为△t;变化量△D与△t之比就是这个量对时间的变化率,简称变化率。在运动学中也可以引入“加速度的变化率”来表示加速度对时间变化的快慢。如图表示某一物体做直线运动时的a﹣t图象。下列表述中正确的是()A.“加速度的变化率”的单位应该是m/s2B.“加速度的变化率”为0的运动一定是匀速直线运动C.由a﹣t图象可知,在前2s内该物体一定做匀减速直线运动D.由a﹣t图象可知,在前2s内该物体的速度变化量为3m/s16.(3分)如图所示,倾角为θ的光滑斜面放置在水平地面上。当把斜面固定时,一个滑块沿着这个斜面下滑(如甲图所示),滑块对斜面的压力大小为F1;若该斜面在水平外力F的推动下水平向右加速运动,且该滑块与斜面恰好保持相对静止状态(如乙图所