第1单元教材分析.doc
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第1单元教材分析.doc
四年级下册教案第1单元教材分析(一)教材说明:这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题,并且知道括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。(二)教学目标:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。2、经历探索和交流解决实
第1单元教材分析 (2).doc
四年级下册教案第1单元教材分析(一)教材说明:这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题,并且知道括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。(二)教学目标:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。2、经历探索和交流解决实
第2单元教材分析.doc
四年级下册教案第2单元教材分析教材分析:本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体,它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。通过这部分内容的学习,旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动中,判断观察对象画面所发生的相应变化,发展学生的空间观念。教学目标:知识目标:通过观察、比较,体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。2、能力目标:积累数学活动经验,养成数学思考的习惯,发展空间观念。3、情感目标:在活动中
第7单元教材分析.doc
单元内容分析本单元是对本学期所学内容进行较全面的整理和复习。整个单元分成两个部分,一是通过相关题目,将本期所学知识分类梳理为20以内数的认识,20以内数的加减法及认识图形三个方面;二是安排这三方面的相关练习题。[复习重点]20以内数的认识及加减法。[复习难点]20以内数的进位加法和退位减法。为了便于教师组织复习,编排时注意了由浅入深,由简单到复杂,面向全体学生,同时,注重题型的多样性、内容的趣味性及挑战性。练习二十二第1~8题主要安排了数的认识的复习;第9~11题是复习计算;第12题是将简单分类及认识长方
第4单元教材分析.doc
第四单元教材分析【教学内容】本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。分别是《动手做做看》、《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》、语文园地四。【教材分析】本单元跟第三单元的课文风格完全不同,比较理性,课文大多是以人物对话来展开情节,而且伴随较多的人物动作。本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。学习本组教材,目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造,而是培养学生爱动脑,勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。【教学目标】1、认识52个生字,会写33个字。2、正确、