我爱书中那缕淡淡的墨香作文.docx

我爱书中那缕淡淡的墨香作文我爱书中那缕淡淡的墨香作文（通用48篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我爱书中那缕淡淡的墨香作文，欢迎大家分享。我爱书中那缕淡淡的墨香作文篇1一年一度的六一儿童节又到了。那天早上，我早早地起了床，伴随着蒙蒙细雨，我走进了校园。把书包放好，就拿着书法袋去书法教室表演了。书法教室里可真热闹呀：有的同学刚来还在准备东西，有的人在折纸，有的人在倒墨，还有的人已经开始写了。我准备好东西开始写了起来，我时而顿笔，时而提笔，时而转笔。我仔细地看着我的作品，有几个字写歪了，第二幅作品我又做了改进，最后我挑选了我最满意的一幅作品，内容是：“天街小雨润如酥，远看草色近却无。”我落上款，盖好章，交给了老师，老师频频点头。我到展览的地方一看，哟！他们写的都不一样，你瞧，那个六年级的大姐姐写的是草书，内容是：“松下问童子，言师采药去。”字体奔放，有王羲之的味道。那个四年级的小弟弟写的是柳公权的楷书，内容是：“举头望明月，低头思故乡。”他的'笔画有力，结构严谨，有柳公权的风韵。那个三年级的小妹妹写的是隶书，内容是：“欲穷千里目，更上一层楼。”她的字宽扁，有点隶书的味道。回到教室，大屏幕上正播放着演播厅里六一儿童节的表演呢！节目内容可丰富啦，有欢快的舞蹈，有动听的音乐，令人捧腹大笑的小品，让我们大饱眼福！啊，今年“六一”真快乐呀！笔墨飘香真难忘呀！我爱书中那缕淡淡的墨香作文篇2每当一个人静坐在家，时常会忍不住打开书柜，翻出一个布满灰尘的“一得阁”牌墨水瓶，然后揭开盖子，细细地品闻那淡淡的墨香味。这瓶墨水对我来说意义重大，我一直都只舍得闻不舍得用。我爱闻墨香味早已到了一种痴迷的境界，每次离校回家后都会每隔几个小时去闻闻。返校时，恨不得把墨水瓶也一起带到学校去。随着墨香味愈发浓烈，我陷入了深深的回忆之中。几年前，我参加了一个书法班，只为了习得一项特长。这个班有些特别：只有一个班，一个老师，学生却多得数不胜数。我至今还记得那位老师是姓何，一位男老师，很高很瘦，他最鲜明的一个特征是：下巴很长并长有许多零零碎碎的胡渣。现在脑海里仍有当时的一些零碎画面：一位高大而又文静的`老师正在巡堂，一个瘦弱的男生举起了手，问道："老师，能教我写字吗？”老师闻声而来，俯下身子手把手的教他，然而却没注意到胡渣扎疼了男孩。那个男孩就是我，当年在何老师那学书法的学生之一。我在他那学习了数年，书法也开始有了些成就，在书法大赛上屡次夺冠。但不知从何时起，他走了，不辞而别。留下的却只是一瓶墨水，我对书法也丧失了热度，从此，就再也没有动过毛笔。墨水瓶上也染上了一层思念，覆盖上了一层灰。物是人非，时间抹去了一切，却抹不去墨香带给我的特殊回忆。品闻墨香，成为了怀念回忆的唯一方式，无法改变，但还能见到他吗？我爱书中那缕淡淡的墨香作文篇3纸，自东汉蔡伦改进以来，不知多少似锦繁华，铁马金戈为其所重现于世间。今天，让我作一次与纸共处的，对自身意义十分重大的回忆吧。记得在我上一年级的时候，因所写字形如虾如蟆，笔力“又轻又浅”深得老师“表扬”，于是被家长送进了书法班。上课时我整日手握一根粗而乌黑的毛笔在数不清的毛边纸上进行楷体书写，这何其不易！这会儿笔头开锋；那会儿汗渗进墨里，字便模糊不清。总之，我是班上顶差的学生，老师的头号“敌人”，爬得最慢，拖着长长灰色影子的一只蜗牛。可是就这样练了几年光阴。我有一天于家中写学校布置的作业时，发现不修边幅的自己写字居然有了惊人的变化：清一色的方块字，干净利落，整整齐齐。而且，还能通过触摸来判断纸张的优劣之分。莫非融会贯通并不只局限于知识？于是，四年级时的一天，家长来接我从写字班回家时惊讶地发现：原本我那些破碎凌乱的.纸上那些柳树根般的粗劣字体不见了，取而代之的是一排排灵动而富有生气的楷、隶字体。到这时候，我才真正明白了这份笔墨所蕴含的意义：要想对博大精深的中国文化有所学习与了解，必须先从最为简单的字与纸中寻找人与天地之间原始的灵性和奥秘。你要想真正懂得它们，了解它们，就必须不辞辛苦地从千万字里行间与优美的字和纸进行灵魂上的交流。在回忆中，我爱墨的淳朴与纸的厚重，我更爱纸上的墨香时光。我爱书中那缕淡淡的墨香作文篇4人们常说“开门七件事”——柴米油盐酱醋茶，看我们家还多了一件事——书法，我们家除了菜香，还有墨香。自从搬到新家以来，爸爸妈妈都不约而同地迷上了书法，每天他们做完家务后，都会各自到书桌旁，选上一本自己喜爱的帖，铺开纸，研好墨，专注而沉醉地练字，这时，总是吵吵闹闹的弟弟也知趣地挑上一本自己喜欢的书，独自阅读，我会默默地做自己的事，总之，家里就像安静的图书馆。我作为家里最资深的书法练习者，同时也是书法名家的