八年级物理下册 6.4 密度知识的应用课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册物理课件.ppt
雅云****彩妍
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第四节密度知识的应用认识量筒和量杯实验目的:用天平和量筒测定固体和液体的密度。用天平测定石块的密度石块的体积把步骤1、2中测得的数据记在下表1中求出石块的密度.3.在玻璃杯中盛盐水称出它们的质量.把步骤3、4、5中测得的数据填入下表2中求出盐水的密度.例题多种多样的密度计多种多样的密度计蜡块不沉入水中也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想有什么好办法?实验:测定密度比水小的石蜡的密度器材:天平、量筒、水、细铁丝、石蜡方法1:压入法用天平称出石蜡块质量m在量筒中倒入适量的水记下水的体积V1把石蜡
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密度知识的应用怎样鉴别戒指是不是纯金的?怎样知道矿石是什么物质的??由于密度的知识很有用科学家们测出了各种物质的密度供大家使用.判断正误:由密度公式可知物质的密度与其质量成正比与其体积成反比。会用比例关系解密度问题O2、对于不同种物质如果体积相同由:甲乙两种不同种物质质量与体积的关系如图像所示请判断哪一种物质的密度大?3、对于不同种物质如果质量相同由:甲乙两种不同种物质质量与体积的关系如图像所示请判断哪一种物质的密度大?例1:如图表示甲、乙两种物质的质量和体积的关系其中一种是水由图
江苏省东海县八年级物理下册 6.4 密度知识的应用课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册物理课件.ppt
密度知识及其应用学习目标:1、会利用密度鉴别物质;2、会解释生活中一些与密度有关的物理现象。1、密度的定义公式及其变形公式分别如何表示?二、密度知识的应用:请同学们想一想:如何得知一枚螺丝钉的密度?1、鉴别物质例、一块碑石的体积是30m3,为了计算它的质量,取一小块作为这块碑石的样品,测出它的质量为140g,体积为50cm3,这块碑石的密度是多少kg/m3,碑石的质量是多少吨?3、计算不便直接测量的物体的体积(长度、厚度等)1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水,把质量相等的实心铝块、铁块、铜块(已知ρ铝<
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6.4密度知识的应用教学目标1.能用密度公式进行有关的计算.2.能用密度知识解决简单的实际问题培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力.3.通过解题培养学生的抽象思维能力.4.培养学生规范解题认真细致的良好行为习惯.培养学生克服困难解决疑难问题的品质.重点与难点1.通过公式培养学生运用数学知识解决物理问题的能力.2.对进行公式变形二次备课教学过程设计(一).引入新课首先提出几个有趣的实际问题让学生思考解决的办法调动学习的积极性.如:1.怎样鉴别戒指是不是纯
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密度知识的应用课题密度知识的应用教学模式教学目标(认知技能情感)知识与技能1.通过测定水的密度的实验进一步领会密度的物理意义;2、会用量筒和天平测液体的密度;3、会应用密度知识间接测量物体的质量或体积。过程与方法1、通过探究活动学会测量液体密度的方法;2、通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。情感态度价值观1、培养学生认真求实的科学态度培养学生的科学精神。通过测水的密度体验科学探究带来的乐趣。教学重难点重点:1、量筒(量杯)的使用;2、用天平和量筒测不规则物体的密度。难点:1、量杯的刻度为什么不