影响人际交往的心理因素.docx
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影响人际交往的心理因素影响人际交往的心理因素一、认知偏差的影响按认知心理学的观战所为认知即认识。人生活在社会中,会产生对自我、对他人及对种种意义关系的认知。在人际接触中,如果没有正确的认知偏差,那么就会影响人际之间的正常交往。认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和对他人认知的偏差。对自我认知的两种偏差。一是过高评价自己,孤芳自赏:一是自我评价过低。自轻自贱。对自我的这两种不正确认识都会影响人际交往。一般的说,人们大都不满足自己的财富,却很容易欣赏自己的聪明。孤芳自赏者正是过高评价自己,过分相信自己的聪明从
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影响人际交往的心理因素有哪些影响人际交往的心理因素有哪些认知因素首先是对自己的认知。有无正确的自我评价,会影响人际交往中的自我表现,其次是对他人的认知,第三是对交往本身的认知。交往的过程是双方彼此满足需要的过程,如果只考虑自己的满足而忽视对方的需要,就会引起交往障碍。情绪因素人际交往中的情绪表现应是适时适度的,应当与引起情绪的原因及情境相称,并随客观情况的变化而变化。情绪反应过分强烈,不分场合和对象,恣意纵情,会给人轻浮不实的感觉;若情绪变化激烈则会让人觉得过于感情用事;情绪反应过于冷漠,对本可引起喜怒哀
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从“阴性艾滋病”谈神经免疫学心理因素-------免疫系统功能紊乱-------疾病???神经免疫学主要内容:二十世纪初,国外报道用一束纸做的玫瑰花,使花粉过敏者出现典型的过敏反应;用一幅秋天景色的草原图画,使一些枯草热患者发作哮喘病。而这些病人并非与花粉、尘螨及兽毛等过敏原接触,这就是一种条件反射与免疫有关的病理现象。一、心理神经免疫相关概念2.免疫通道下行通路-------神经内分泌系统对免疫系统的调节上行通路-------免疫系统对神经内分泌系统的调节神经内分泌与免疫系统间相互作用的途径体内检测二、
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影响学习的心理因素影响学习的心理因素是制约学习效果的主观条件。对这个问题,我国古代教育家曾做过许多精辟的分析和具体的描述。(一)学习兴趣孔子一方面主张博学,另一方面特别重视好学。孔子认为,一要立志求学;二要学以致用,无尚空谈;三要主动向有学问的人求教就正。孔子主张,学习要有一种紧迫感。他说:“学如不及,犹恐失之”《论语·泰伯》。意思是学习时要恐怕不及而赶上去,恐怕落后而自强不息。他说:“汝奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”《论语·述而》。孔子认为,一个人仅仅知道去学习是不够的,还必