福建省福州文博中学七年级语文下学期期末复习专题-文言文阅读 人教新课标版.doc

福建省福州文博中学七年级语文下学期期末复习专题-文言文阅读人教新课标版一、知识点积累1、文言词①通假字：满坐寂然"坐"通"座"。②古今异义词虽古：即使今：虽然闻古：听今：用鼻子嗅股古：大腿今：屁股但古：只今：表示转折的连词走古：跑今：步行会古：适逢今：会议是古：这、此今：判断动词少古：稍微今：数量小③一词多义妇抚儿乳：喂奶儿含乳啼：乳头众妙毕备：妙处以为妙绝：奇妙以为妙绝：极群响毕绝：消失手有百指：手指指其一端：指出满坐寂然：同“座”众宾团坐：坐下忽一人大呼：喊、叫呼呼风声：拟声词④词类活用会宾客大宴举行宴会名词活用作动词妇抚儿乳喂奶名词活用作动词不能名其一处也说出名词活用作动词京中有善口技者擅长形容词活用为动词⑤表时间性的词语一时：同时忽、忽然：突然发生既而：两事相继发生是时：在特定的某个时间内发生少顷、俄而、未几：在很短时间内发生2、重点句子翻译①满坐宾客无不伸颈、侧目微笑默叹以为妙绝。译：满场客人没有一个不伸长脖子偏着头凝神地听着微笑着默默地赞叹认为妙极了。②宾客意少舒稍稍正坐。译：客人们心情稍微放松了些身子渐渐坐正。③于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走。译：在这种情况下客人们没有一个不吓得变了脸色离开座位扬起袖子露出手臂两腿打哆嗦几乎都想争先恐后地逃跑。④少顷但闻屏障中抚尺一下满坐寂然无敢哗者。译：过了一会儿只听见围幕里醒目一拍全场静悄悄没有一个敢大声说话的。⑤虽人有百手手有百指不能指其一端；人有百口口有百舌不能名其一处也。译：即使一个人有上百只手一只手上有上百个指头也不能指明其中的（任何）一种（声音）；人有上百张嘴一张嘴有上百条舌头也不能说出其中的一个地方来。3、句子停顿①会/宾客大宴②满坐宾客/无不伸颈③中间/力拉崩倒之声④微闻/有鼠作作索索二、课文内容理解1、课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？答：这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。2、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”是不是简单的重复？为什么？答：不是简单重复既有呼应前文作用又可起到侧面表现口技表演者技艺高超的作用让人对这场表演还回味无穷对表演者的敬意油然而生。《短文两篇》知识点一、知识点积累1、句子停顿夸父与日/逐走。弃/其杖化为/邓林。共工/怒触不周山。故/水潦尘埃归焉。共工与颛顼/争为帝2、一词多义绝地维绝：断群响毕绝：消失以为妙绝：极3、重点句翻译①未至道渴而死。弃其杖化为邓林。译：还没到在半路因口渴而死。（夸父）遗弃他的手杖手杖化成桃林。②怒而触不周之山天柱折地维绝。译文：（共工）愤怒地撞向不周山支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了。③天倾西北故日月星辰移焉；地不满东南故水潦尘埃归焉。译文：天向西北方向倾斜所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向下塌所以江河流水和泥沙都向这里汇集。二、课文内容理解1、如何理解“弃其杖化为邓林。”答：丰富了这一神话内涵丰满了夸父的形象表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神使整个神话更具有浪漫主义色彩。2、从这个故事中你看到了夸父哪些优秀品质？答：有胆量有决心目标远大气魄非凡意志坚强。3、夸父是怎样一个人物？简要说说你对这一人物的认识。夸父是一个善于奔跑的巨人他敢于与太阳竟跑气概非凡。夸父这一英雄形象反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。4、在你的心目中共工是一个怎样的人？正面：勇敢坚强敢于挑战权威具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果伤仲永一、句子停顿（只停一处）1、未尝识书具忽啼求之。2、其诗以养父母、收族为意。3、父利其然也日扳仲永环谒于邑人。4、余闻之也久二、词语解释1、父异焉2、未尝识书具3