南华镇群众实践活动第一环节安排.doc

PAGE-4-PAGE-4-南华镇教育总支委员会关于认真做好深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作安排根据江教党委〔2014〕9号文件精神，为确保实践活动开好头、起好步，扎实有序开展，根据上级安排部署，现就做好这一环节工作安排如下：一、扎实抓好学习教育要精心制定学习计划，全面落实学习任务，不断提高党员干部思想认识，切实打牢思想根基，着力增强反对“四风”、改进作风的思想自觉和行动自觉。1.突出学习重点。紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，在学习内容上，重点突出三个方面：一是学习党章党史党的优良传统，以“五讲”活动为主要载体，通过领导讲、自己讲、先进讲、反面讲进行集中授课，辅之于观看光碟、自主学习等形式，开展好理想信念、党性党风党纪和道德品行等方面的教育，增强党员干部的党章意识，加深对党的优良传统的理解和认识，提高素养，增强党性。二是学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等必读教材料，采用集中学习、自学、小组交流讨论等学习形式学习必读教材，通过学习，增强对党的群众路线的认识和理解，提高党的群众路线的理论水平。三是学习党的十八大、十八届三中全会和中央、省、市、县领导有关开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话精神，进一步领会上级的讲话精神，提高践行党的群众路线的自觉性。2．搞好专题教育。举办专家讲堂，开展理论宣讲教育；举办先进典型报告会，播放先进典型专题片，开展先进典型引导教育；结合“走基层”“双报到”“结对帮扶”等，开展走基层连万家实践教育活动；组织党员干部观看警示教育片，开展反腐倡廉警示教育；举办党小组学习、演讲、征文比赛、专题培训等，开展个人素质提升教育。通过学习，着力提高思想认识，强化群众观念，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，争做让党和人民满意的教育工作者。同时总支、各学校党组织还要学习教育法律法规、《校长手册》、《学校综合目标管理实施方案》、《中江县师德考核实施方案》、《关于教师违反职业道德行为处理办法和退出教学岗位实施办法》等，牢固树立依法治校、依法执教的意识。3．搞好专题讨论。要围绕群众路线的时代内涵，积极开展“群众路线•怎么走”专题讨论，引导党员、干部深刻认识坚持群众路线的重要意义和现实紧迫性，认真反思在坚持群众路线方面存在的差距和不足；围绕本单位“四风”具体表现和危害，积极开展“改进作风•怎么办”专题讨论，引导党员、干部深刻认识整治“四风”问题的极端重要性，认真查找在“四风”存在的突出问题和具体表现；围绕为民务实清廉的要求，积极开展“五好干部•怎么做”专题讨论，引导党员、干部深刻认识“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准的时代内涵，认真照“五好干部”标准找差距，加强修养，加强学习，完善提高；围绕我县由总体小康向全面小康的“两个跨越”目标，开展“实现两个跨越•怎么干”专题讨论，引导党员、干部深刻认识成德同城化带来的区位优势，增强发展信心、凝聚发展共识，充分激发改革动力，深化精细化管理和“三本台账”工作，奋力加快实现“两个跨越”目标步伐；积极开展“人民满意教育•怎么办”专题讨论，引导党员、干部充分认识办人民满意教育存在哪些问题，主动查找差距，提升教育教学水平，合理配置教育资源，发挥优势，弥补短板，以更加优异的业绩推进中江教育再上新台阶。广大党员干部在学习过程中要认真做好学习笔记，撰写心得体会文章。要举行评选优秀心得体会文章评选、展示活动，多形式展示学习成果。中层及以上党员干部学习笔记不少于8000字，心得体会不少于3000字；一般党员干部学习笔记不少于6000字，心得体会不少于2000字。4.创新学习方式。坚持个人自学和集体学习相结合，系统学习和专题讨论相结合，原原本本学和联系实际学相结合，正面教育和反面警示相结合，领导引学领学和党员干部自学相结合，采取学习原著、集中研讨、专题交流、观看视频、案例教育、在线学习、现场教学、送学上门等多种形式，对照原文学、逐字逐句读、联系实际悟、着眼工作用，做到内化于心、外化于形。具体做到“五个一”，即一周集体学习、一次专题辅导、一次现场教育、一次宣讲活动、一次研讨交流。对行动不便的年老同志、退休干部和流动党员等特殊党员群体，要采取上门送学、结对帮学等灵活方式进行学习。学校领导班子和领导干部要坚持带头学，一把手要以身作则、率先垂范，充分发挥示范引领作用。5.注重学习效果。坚持学习内容统一规定、学习时间明确要求、学习对象全面覆盖、学习效果定期检查。各分校要结合各自实际，统筹安排、挤出时