七年级语文繁星同步练习 苏教版.doc

繁星同步练习（1）一、填空24%1、《繁星》选自__________作者_________原名__________字_________现代著名的_______________、______________。他的作品主要有长篇小说《爱情三部曲》：《_________》《_________》《_________》《激流三部曲》：《_________》《_________》《_________》等。二、根据拼音写汉字或给下列加点字注音8%半明半mèi（）yíng（）火虫shà（）眼菜yuán（）摇摇欲坠（）船chāng（）模糊（）róu（）和三、选词填空6分1、星光在我们的肉眼里虽然______（A、弱小B、渺小C、微小）然而它使我们觉得光明远处不在。2、渐渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围______（A、飞窜B、飞舞C、飞翔）。3、经他这一番指点我______（A、竟然B、居然C、果然）看清楚了那个天上的巨人。四、阅读下面语段概括语段大意（不超过15个字）4分我爱月夜但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天我就会忘记一切仿佛回到了母亲的怀里似的。五、语段阅读34分（1）如今在海上每晚和繁星相对我把它们认得很熟了。（2）我躺在舱面上仰望天空。（3）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。（4）船在动星也在动它们是这样低真是摇摇欲坠呢！（5）渐渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（6）海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的。（7）我望着那许多认识的星我仿佛看见它们在对我眨眼我仿佛听见它们在小声说话。（8）这时我忘记了一切。（9）在星的怀抱中我微笑着我沉睡着。（10）我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里了。1、本文写景文字可分为两类。一类写眼前的景一类写由眼前景物而产生的联想和想像这就是实虚结合的写法这样写能使文章摇曳多姿。试分析本段（10）句话各属哪一类？4分实写：_____________________虚写：_____________________2、反复阅读语段在下面空格处填写恰当的词语。2分语段是按照：仰望——______——沉睡的思路来描写星空的。3、模仿划线的句子造句。8分（4）船在动星也在动它们是这样低真是摇摇欲坠呢！仿句：_____在____________也在______它们是___________真是__________________！（6）海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的。仿句：___________是________的是___________的是___________。4、在这一段文中有拟人和排比的修辞吗？若有请各找一个例句。4分拟人：____________________________________________________________________________________排比：____________________________________________________________________________________5、选段中有一句话巧妙地把一个游子孤寂而渺茫的心性反映了出来这个句子就是4分“_______________________________________________________”。（注意是：“游子”的心性）6、本段末既说自己“沉睡着”又说“觉得自己是一个小孩子”这样写是否矛盾？4分______________________________________________________________________________7、语段中作者把“繁星”比作________、________表达了与“繁星”之间的________而又_________感觉。4分8、读了本段你感觉到作者笔下的“海上之夜”有什么特点？4分______________________________________________________________________________六、阅读下文说说这篇文章与课文的异同。16分我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。开船的时候朋友洪在舱外唤我。我走出动舱去便听见洪说：“香港的夜很美你不可不看。”我站在舱外身子靠着栏杆望着渐渐退去的香港。海是黑的天也是黑的。天上有些星星但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的凝合。山上有灯街上有灯建筑物上有灯。每一盏灯就像一颗星在我的肉眼里它比星星更亮。它们密农牧民麻麻地排列着像是一座