教育随笔施冲英.doc

教育随笔：入园之后曦曦是个新来的小女孩，她去年在别的幼儿园去过三天，后来由于体质不好，就停学了。她看上去聪慧可爱，大大的眼睛显得特别有神。每次入园，妈妈离开后，她的表现就很好，可是，妈妈没有离开的时候，她就哭闹不停，一会要妈妈抱抱，一会要妈妈再多陪一会儿，于是我和她妈妈沟通了解了原因，她妈妈说：“我家曦曦从小就比较内向，不爱说话，但她很懂事。”特别是这几天，中午吃好午饭，总是会有“妈妈，我不要吃饭，你就来接我。”这些话，渐渐地，她就养成了这个习惯，吃好午饭，就马上背着书包坐在门口，要是妈妈晚来一会儿，她就开始大哭起来。看到这个情况，我想，不能让孩子一直处于这种状态下，要让她和其他小朋友一样，正常适应幼儿园的生活。一天早上，曦曦在妈妈的带领下来到了教室里，我走过去，和她一起玩积木，在玩的过程中，她还是一直看着妈妈，渐渐地，她好像也玩得高兴起来了，和其他小朋友一样，脸上露出了甜甜的笑容，仿佛盛开的鲜花。看到这种情况，我示意她妈妈趁她不注意时快离开。放学后，我和她妈妈交流，进一步了解了曦曦的具体情况，因为大部分幼儿在一个新的环境后，都有一段适应期，有的幼儿适应的慢，有的幼儿适应的快。现在，看着曦曦能在幼儿园快乐健康地成长，和小朋友们快乐地玩耍，我很开心，希望孩子们都能这样开开心心地过好每一天！施冲英