222向量减法.ppt
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2.2.2向量减法运算及其几何意义相反向量:2、化简下列各式:例1、已知向量,求作向量,.练习:1、书87页1、2
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2.2.2向量的减法1、向量加法的三角形法则b走进新课减去一个向量等于加上这个向量的相反向量说明:1、与长度相等、方向相反的向量,叫做的相反向量2、零向量的相反向量仍是零向量3、任一向量和它相反向量的和是零向量练习C二、向量减法的三角形法则向量的减法例1:例2:选择题例3:如图,平行四边形ABCD,AB=a,AD=b,用a、b表示向量AC、DB。练习1练习2(一)知识1.理解相反向量的概念2.理解向量减法的定义,3.正确熟练地掌握向量减法的三角形法则作业:P1013.4(1).(3).(5).(7)120
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--2.2.2向量的减法一、课题:向量的减法二、教学目标:1.掌握向量减法及相反向量的的概念;2.掌握向量减法与加法的逆运算关系,并能正确作出已知两向量的差向量;3.能用向量运算解决一些具体问题。三、教学重、难点:向量减法的定义。四、教学过程:(一)复习:1.向量的加法法则。2.数的运算:减法是加法的逆运算。(二)新课讲解:1.相反向量:与长度相等,方向相反的向量,叫做的相反向量,记作。说明:(1)规定:零向量的相反向量是零向量。(2)性质:;.2.向量的减法:求两个向量差的
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2.2.2向量的减法1、向量加法的三角形法则b走进新课说明:1、与长度相等、方向相反的向量,叫做的相反向量2、零向量的相反向量仍是零向量3、任一向量和它相反向量的和是零向量减去一个向量等于加上这个向量的相反向量练习C二、向量减法的三角形法则O向量的减法例1:例3:如图,平行四边形ABCD,AB=a,AD=b,用a、b表示向量AC、DB。例2:选择题例3.化简:例3:如图,平行四边形ABCD,AB=a,AD=b,用a、b表示向量AC、DB。练习1练习2(一)知识1.理解相反向量的概念2.理解向量减法的定义,
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凤凰高中数学教学参考书配套教学软件_教学设计2.2.2向量的减法姜堰市溱潼中学袁梅教学目标:1.理解向量减法的含义,会作两个向量的差.2.通过向量减法与加法的逆运算关系,对学生渗透化归、类比和数形结合的思想,继续培养学生识图和作图的能力,及运用图形解题的能力.教学重点:向量减法的概念和向量减法的作图法.教学难点:减法运算时方向的确定.教学方法:“问题探究”式.教学过程:一、问题情境1.向量的加法定义、法则和运算律2.实数的减法:(1)实数a,x,b,已知a+x=b,则x=,x叫做.(2)是加