九年级化学国庆假期作业(2)(无答案) 沪教版 试题.doc

江苏省仪征市月塘中学2014届九年级化学国庆假期作业（2）沪教版一、选择题题号12345678910答案1、田径比赛发令枪打响后产生的白烟主要是（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.五氧化二磷D.四氧化三铁2、我国“神舟”七号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧它所起的作用是（）A.作燃料B.供给呼吸C.促使燃料迅速燃烧D.携带方便3、欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体下列操作正确的是（）A.先用带火星的木条试验再加入澄清的石灰水并振荡B.先用燃着的木条试验再加入澄清的石灰水并振荡C.先加入澄清的石灰水并振荡再用带火星的木条试验D.先加入澄清的石灰水并振荡再用燃着的木条试验4、为了保护空气某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化说法正确的是（）A.均为物理变化B.均为化学变化C.前者为物理变化后者为化学变化D.前者为化学变化后者为物理变化5、你的生活中有很多化学物质生活中的下列物质属于纯净物的是（）A.洗衣粉B.蒸馏水C.酸奶D.精制碘盐6、人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索许多的探索者都提出过他们的观点。较早通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（）A.门捷列夫B.舍勒C.侯德榜D.拉瓦锡7、某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案其中可行的是（）①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②③⑤8、小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实你认为下列做法或想法不可取的是()A.查看实验装置是否漏气B.实验中可能红磷的量不足没有将瓶内氧气耗尽C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹使进入瓶内水的体积减少D.将红磷改为木炭再重做实验9、空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A.①>②>③>④B.②>①>④>③C.②>①>③>④D.①>③>②>④10、下列物质的用途只利用其物理性质的是（）A.氧气用于炼钢B.稀硫酸除锈C.液氮作致冷剂D.氮气用于填充灯泡作保护气二、填空题目前计入空气污染指数的项目为：____________、_____________和__________。2、下列气体说明空气中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后逐渐变软__________。(3)空气是制造氮肥的原料__________。(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质__________。3、现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体把D通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质请将答案填在空格内。A_____________B_____________C_____________D_____________。4、有两瓶无色气体它们分别是二氧化碳和氧气有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：举例：用带火星的木条分别插入瓶口下复燃的是氧气熄灭的是二氧化碳；方法1：_____________________________________________________________________；方法2：_____________________________________________________________________。5、下图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。(1)写出有标号的仪器名称：①____________②____________③____________④____________。(2)改正图中的错误：①_________________________