中班社会：小小熊.doc

中班社会：小小熊
设计意图：经过一年的小班生活，幼儿各个方面都得到了提高，自己都能做一些力所能及的事情，为了帮助幼儿自我肯定的重要性，结合本班主题“最棒的我”，我设计了这一堂课，让幼儿知道自己会做一些力所能及的事是一件高兴的事，能帮助别人做一些事情更是一件快乐的事。
活动目标：
知道自己能够为他人做力所能及的事情。
体验帮助别人做事的快乐。
活动准备：
图三幅、CD碟片头饰三个（姐姐、哥哥、妈妈）
活动过程：
1.谈话导入：
宝宝，现在你们已经上中班了，虽然你们比大班的哥哥姐姐们小，但是你们也会做许多的事情，对不对？（对），你们会做哪些事情呢？（幼儿回答）
小结：宝宝，你们虽然小，但是都很棒，会做这么许多的事情，你们都是很重要的人。
2.今天老师带来了一个故事，这个故事里有一个小熊叫比比，它也想像我们宝宝一样做事情，可是......，到底发生了什么事情呢？我们一起来看。
老师播放故事前半段，幼儿欣赏。
提问：比比想做什么事情呢？
（1）比比想跟姐姐去采蜜。
（2）比比想跟哥哥去钓鱼。
（3）比比想跟妈妈烤面包。
那他有没有做成事情呢？（没有），为什么？
这时比比的心情怎么样？（不开心、很难过、很伤心）
请宝宝也来学一学比比难过、伤心的表情。
小结：想帮别人做事但是没有帮得了，心里也会很难过的，是不是？（是）
3.那后来又发生了什么事情呢？我们一起来看，播放故事后半段，幼儿欣赏。
提问：比比后来做了什么事呢？（幼儿回答）
比比开心了吗？为什么？（幼儿回答）
请宝宝学一学比比开心、得意的表情。
小结：比比虽然小，但是他也能帮爸爸拿东西，帮爸爸做事情，帮了爸爸的忙，比比觉得好开心，好得意，对不对？（对）
4.宝宝，比比帮了爸爸的忙，帮爸爸做事，比比很开心，很得意，那你们有没有帮别人做过事情呢？说出来给大家听听好吗？（幼儿回答）
小结：宝宝，你们好了不起，虽然你们小，但是你们都能帮别人做事情了，你们真棒。
5.猜想游戏：比比可以干什么？
宝宝，下面我们来玩一个猜想游戏，宝宝听好了，老师要变了，看老师变成了谁？
变变变，我是比比的妈妈，我去烤面包了，宝宝你们帮忙猜一猜，比比可以帮妈妈干什么呢？（幼儿回答）
变变变，我是比比的哥哥，我去钓鱼了，宝宝你们想一想，比比可以帮哥哥干什么呢？（幼儿回答）
老师又要变咯，变变变，我是比比的姐姐，我去采蜜了，这回比比可以帮姐姐干什么呢？（幼儿回答）
活动反思：