第9课 拜占庭帝国与查士丁尼法典.doc
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《拜占庭帝国与查士丁尼法典》.doc
《拜占庭帝国与查士丁尼法典》教学设计教材分析:本课是岳麓书社九年级上册第三单元“中古时期的欧亚国家”第9课内容,本课从“拜占庭帝国的兴衰”“查士丁尼大帝”“《查士丁尼法典》”个三子目介绍拜占庭帝国的兴衰变迁史、查士丁尼及《查士丁尼法典》。教学目标:【知识与能力目标】1.了解拜占庭帝国的地域范围、都城、文化成就及其灭亡的史实。2.阅读《查士丁尼法典》的部分内容,知道其法律成就。【过程与方法目标】1.通过学习拜占庭帝国的兴衰变迁史,培养学生透过现象看本质的能力。2.通过对重要文献《查士丁尼法典》和主要人物(查
拜占庭帝国与查士丁尼法典.pptx
会计学第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典1、名称由来:395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国依然存在并继续发展。因其首都原名拜占庭,故又称拜占庭帝国。君士坦丁堡就是现在的土耳其城市伊斯坦布尔。它曾是世界上最大最富裕的城市,曾是拜占庭帝国和后来土耳其帝国的中心。君士坦丁堡的艺术和文化教育在当时的学校和教堂相当兴盛。君士坦丁堡——是东西方往来的必经之地,不仅战略位置重要,而且经济繁荣,是重要的商业中心。来自中国的丝绸、东南亚和印度的香料、象牙和珠宝、来自俄罗斯的小麦和毛皮,以及来自巴尔
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第三单元中古时期的欧亚国家公元395年,罗马分裂,公元476年,东罗马已经成为了历史,在它的土地上,崛起了一个又一个的王朝,那么,作为它的兄弟的东罗马,又是怎样一番情况,它为什么被人称之为拜占庭帝国,今天,我们跟随教材,去了解东罗马的欢笑与悲歌……一、拜占庭帝国的兴衰(为何叫做拜占庭)?圣索非亚大教堂:建筑和艺术的结晶一、拜占庭帝国的兴衰拜占庭居民:西方有蛮族,危险;但是我们有大帝,不怕。大帝指的是?查士丁尼一世:我的战功终将被人忘记,但有一本书必被后人牢记,是什么书?阅读P48面“开卷有益”,思考《查士
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第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典一、教学目标:1、了解拜占庭帝国的盛衰2、了解查士丁尼的文治武功二、教学重难点:重点:《查士丁尼法典》内容及其影响难点:拜占庭帝国灭亡的原因三、教学方法:讲授法、小组合作、多媒体教学四、教学过程:(一)、导入新课公元395年,罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。476年,西罗马帝国灭亡。此时的东罗马帝国又如何呢?为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢?本课将学习这些内容(二)、讲授新课:一、拜占庭帝国:东罗马帝国首都君士坦丁堡(伊斯坦布尔)的前身——古希腊的殖民地拜占
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第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典【目标解读】课程标准知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。教学目标知识与能力了解拜占庭帝国衰落的过程,探讨拜占庭帝国衰落的原因,培养分析、归纳问题的能力。了解查士丁尼大帝的功绩,《查士丁尼法典》的形成及历史意义。过程与方法识读《东罗马帝国》图,逐步提高读图能力;收集并讲述君士坦丁堡陷落的故事以及查士丁尼大帝的故事,培养阅读、识记和口头表达能力。情感态度与价值观体会改革求新对历史的发展起到积极的推动作用,并进一步认识到我国今天实行改革开放政策的正确性;通过学习《查