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《气体的等温变化》微课创作说明宁乡十三中李浩作品名称:《气体的等温变化》微课作品类型:习题讲解型学习内容:人教版高中物理教科书3-3第8章第1节适用对象:高二理科学生教学设计:适应对象分析:本微课适应于高二教师教学和学生学习。前面已学了气体的等温变化的特点,而且知道了PV=C方程,学习内容分析:我们在探究一定质量的气体压强跟体积的关系实验中,为检验这两个物理量之间是否出自线性关系,建立了p-的坐标系。然而,为了更直观的描述气体压强与体积的关系,通常还是用P-V的坐标系。一定质量气体等温变化的PV图像是双曲线,由于它描述的是温度不变的PV关系,因此称它为等温线。而且一定质量的气体,不同温度下的等温线是不同的。如何教材20页图8.1-5中,哪条等温线是温度比较高的情形的?教学目标:在物理学中,当需要研究三个物理量之间的关系时,往往采用“保持一个量不变,研究其它两个量之间的关系,然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系”,知道一定量的气体PV的乘积越大,温度越高。教学重点:理解控制变量法的思想,用已学知识得到新知识教学难点:理解控制变量法的思想,用已学知识得到新知识