九年级化学上册 第六单元(燃料及其利用)(pdf，无答案)(新版)新人教版 试题.pdf

燃料及其利用一、燃烧1.定义燃烧：可燃物与发生的一种剧烈的发光发热的剧烈的。2.燃烧的条件【实验】燃烧条件的探究1实验步骤：如图所示在500mL的烧杯中注入300mL热水并放入一小块白磷在烧杯上盖一片薄铜片铜片上端放一小堆干燥的红磷另一端放一小块已用滤纸吸去表面上的水的白磷。（红磷着火点240℃）实验现象：（注意突出对比）。实验结论：对比铜片上的红磷和铜片上的白磷得出燃烧的条件之一是。【注意】着火点是物质。当然燃烧还有一个最大的前提要求燃烧的物质必须是不是可燃物也就谈不上燃烧。【实验】燃烧条件的探究2实验步骤：如图所示用导管对准上述烧杯中的白磷通入少量的氧气。（白磷着火点40℃）实验现象：通入氧气前白磷不燃烧通入氧气后白磷开始燃烧。（注意突出对比）实验结论：燃烧条件之一是物质需要与氧气接触。因此我们总结出燃烧的条件：可燃物达到着火点与氧气接触这三条要缺一不可。3.灭火原理生活中我们经常需要用到燃烧来提供能量但是很多时候我们需要去灭火比如：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜（2）堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带【思考】上述3个实例根据燃烧的条件我们可以归纳出什么灭火原理？（1）盖锅盖或放入蔬菜灭火的原因是。（2）用水浇灭灭火的原理是。（有人说降低着火点这种说法对吗？）（3）砍掉树木灭火的原理是。所以灭火原理的本质就是燃烧需要同时满足三个条件灭火时我们只需要就可以了。【蜡烛在不同条件下的燃烧实验】步骤：点燃三支蜡烛在一只蜡烛上扣一个烧杯或用剪刀把灯捻剪短将另两只放在烧杯里然后向其中一个里面加碳酸钠和稀盐酸观察现象并分析结论。（）实验现象原因（1）（2）4.灭火器（1）泡沫灭火器：灭火时能喷出大量的二氧化碳和泡沫黏附在可燃物上达到隔绝空气的目的用来扑灭木柴、棉布等燃烧引起的火灾。（2）干粉灭火器：用压缩二氧化碳吹出干粉（主要含碳酸氢钠）来灭火。发生如下的反应：除扑灭一般可燃物外还可扑灭油、气引起的火灾。（3）液态二氧化碳灭火器：将二氧化碳压缩到小钢瓶中有降温和隔绝作用用来扑灭有图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。如果发现火险或遭遇火灾一定不要慌张要沉着应对。如果火势不大可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭；如果火势较大或有蔓延的趋势和可能应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施如用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。