小数的计数单位与数位顺序.ppt
仙人****88
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小数的计数单位与数位顺序.ppt
计数单位和数位顺序1下面每个大正方形都表示整数“1”,请涂色表示出它下面的小数。1“神舟”六号载人飞船在太空飞行时,与地球表面最远距离大约是344.725千米。试一试()()2.下面每个数中的“2”各表示多少?连一连。1.251、在括号里填上合适的小数。回顾整理
小数的计数单位与数位顺序.ppt
计数单位和数位顺序1下面每个大正方形都表示整数“1”,请涂色表示出它下面的小数。1“神舟”六号载人飞船在太空飞行时,与地球表面最远距离大约是344.725千米。试一试()()2.下面每个数中的“2”各表示多少?连一连。1.251、在括号里填上合适的小数。回顾整理
小数的数位顺序和计数单位.doc
《小数的数位顺序和计数单位》教学反思目前我们所使用的计数方法是“十进制”,它有一个很重要的特征就是“位置制”。小数,其实是用位置制表现分数的一个形式。本单元的教学,重点要让孩子们体会小数的意义。学生在前面已经学习过整数的数位顺序和计数单位,已经较为全面的认识了数位顺序表(整数)。本单元学习的小数的认识,丰富了孩子们对数的认识的知识,是学生对数认识的一次补充和完善。本节课的教学使得学生对数位顺序的认识得到进一步的拓展,更加完整。在本节课的教学中,我主要有以下几个方面做得比较好:1.复习导入:利用整数的数位顺
小数的计数单位和数位顺序.doc
小数的计数单位和数位顺序教学目标:1、让学生了解小数的计数单位及相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。2、在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力,增强学生的探索意识和学习数学的信心。教学重点:数位顺序表、计数单位及之间关系。教学难点:计数单位的理解教学过程:一、导入新课1、你能读出屏幕上的大数吗?太阳与地球之间的距离大约是149600000亿千米。4在什么数位上?表示什么?6呢?9呢?2、你能从右向左说出整数的数位吗?计数单位各是多少?3、由于我们采用
小数计数单位和数位顺序.doc
课题:小数计数单位和数位顺序教学内容:五(上)例3、例4及相应的“试一试”“练一练”,练习五第6~10题。教学目标:1.让学生了解小数的计数单位及相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力。3.增强学生的探索意识和学习数学的信心,培养学生热爱数学的品质。教学重点:数位顺序表、记数单位及之间关系。教学难点:记数单位的理解教学准备:数位顺序表的教学挂图、卡片0、0、1、2和小数点。教学过程:复习导入1.复习小数的意义提