小5班家长开放半日活动方案.doc

小（5）班家长开放半日活动方案
晨间活动：室内（雪花片、软积木）
室外（跳羊角球、开火车）
小班语言活动：大口袋
执教者：季红平
活动目标：
1.在看一看、猜一猜、说一说中理解故事内容。
2.感受帮助他人的快乐，在游戏中体验母子亲情。
活动准备：
配套课件，音乐《袋鼠》；有口袋的围裙。
活动过程：
1.角色扮演，情景导入。
提问：宝宝们，你知道妈妈身上有什么吗？大口袋里可以装些什么呢？（我们一起来看故事《大口袋》）
2.观察引导，理解故事。
提问：有几只袋鼠宝宝在妈妈口袋里？猜一猜袋鼠妈妈带着宝宝要去干什么？（幼儿自由讨论）
提问：袋鼠妈妈买了哪些东西？袋鼠妈妈的口袋装不下了，怎么办呢？袋鼠宝宝看到袋鼠妈妈拿不下东西了是怎么做的？又是怎样说的呢？袋鼠妈妈看到宝宝这么懂事，猜猜他会说什么？
3.完整阅读，情感提升。
（1）完整欣赏故事。
提问：在故事《大口袋》里，你最喜欢谁？为什么？你帮妈妈做过什么事呢？当时心里感觉是怎样的？
（2）小结：帮助别人是一件非常快乐的事情。
4.游戏体验，创生乐趣。

户外体能活动：淘气伞
小班亲子手工：全家福
执教者：陈丽
活动目标：
1.欣赏“全家福”照片，能简单描述照片中的人物面部特征。
2.学习用添画线条和图形粘贴的方法表现全家人的形象。
3.通过回忆、讲述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。
活动准备：
1.学过儿歌《我有一个幸福的家》
2.每个幼儿带一张全家福照片。
3.剪好的圆形、三角形、长方形纸片若干，固体胶、抹布、画笔若干。
4.幼儿操作纸一张。
活动过程：
1.复习儿歌《我有一个幸福的家》，激发幼儿对家的情感。
师：我们都有一个幸福的家，大家一起来歌唱她吧！
2.教师带领幼儿集体欣赏几张“全家福”照片。
观察照片中人物的五官特征，学一学照片中人物的表情，感受一家人在一起的幸福和甜蜜。
师：你发现爸爸、妈妈有什么不同的地方吗？
3.认识操作材料，了解制作方法。
师：今天我们小朋友也要来做一张全家福，用什么来做呢？让我们来看看。
（引导幼儿发现有哪些形状的纸片，圆形、三角形的纸片可以用来当什么）
师：人贴好了，还少什么呢？（引导幼儿用画笔来添画人物头发、五官和服饰等）
4．提供操作单，幼儿操作，教师巡回指导。
师：请你想一想，你的全家福会有几个人？怎样让别人看出来谁是爸爸、谁是妈妈呢？
师：在使用糨糊的时候我们要注意什么？
5.教师总结、评价幼儿作品。