九年级化学 第九单元溶液知识点分析 人教新课标版 试题.doc

第九单元溶液不饱和溶液饱和溶液溶解度结晶溶质+溶剂溶液溶液组成的表示方法溶质的质量分数溶解过程放热现象吸热现象【知识网络】课题1溶液的形成【考点透视】一、考纲指要1．认识溶解现象知道水是最重要的溶剂酒精、汽油等也是常见的溶剂。2．了解溶液的形成过程知道溶液在工农业生产及生活中的重要作用。3．知道溶质在溶解的过程中有的吸收热量有的放出热量。4．知道什么是乳浊液。二、命题落点1．以选择题的形式来考查溶液的概念与特性如例2。2．运用理化综合知识分析、判断某些物质溶于水后造成的温度、压强、体积等的变化能简要叙述造成这些变化的原因如例1。3．有关溶剂、溶液、乳浊液在日常生活中的应用如例3。【典例精析】例1．向右图装置中的试管里盛有二分之一容积的水向其中加入某种不与水发生化学反应的物质后原来U型管内两臂处在同一水平面上的红墨水发现其右边液面降低了一些左边的液面上升了一些你认为所则加入的物质是()A.活性炭B.生石灰C.硝酸铵D.苛性钠解析：U型管中红墨水呈左边高、右边低的状况说明广口瓶内气体的压强变得比大气压强小导致这种现象的原因是在试管中的水里加入某种物质因溶解而吸热造成温度降低从而引起气体压强减小。因此应选择C选项因为硝酸铵在溶解于水时其扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量。B、C在溶于水的过程中能使溶液的温度升高会引起U型管中红墨水呈左边低。右边高的状况。活性炭加入水中不能溶解无明显热量变化也不会造成红墨水液面的升降。答案：C。例2.下列与溶液有关的说法不正确的是()A.溶液虽均一稳定但未必无色B.溶液中各部分的性质是相同的C.如果温度不变水不蒸发食盐溶液久置也不会分离出食盐晶体D.一种溶液中只能含一种溶质解析：溶液具有以下特征：（1）各部分的组成性质完全相同外观看起来均匀、透明、澄清这一特征为“均一性”。（2）只要不改变溶液的条件如温度、压强等不蒸发水分溶液长期放置也不会有溶质分离析出这一特征为“稳定性”。因此对于题中有关溶液的叙述很容易判断出B、C是正确的。溶液是均一、透明的但不一定无色如CuSO4溶液就是蓝色的FeCl3溶液是黄色的由此可判断A也是正确的。一种溶液可同时溶解多种溶质形成“混合溶液”故D的说法不正确。答案：D。例3．生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列有关说法不正确的是（）A．厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油渍C．食醋可用来除去热水瓶中的水垢D．自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈解析：洗涤离不开溶剂、溶液、乳浊液本题所考查的正是这些物质的应用是否恰当的问题。生活经验告诉我们餐具上的油污是完全可以用厨房洗涤剂（乳餐洗净）来洗掉的其道理就在于这些洗涤剂能使油污分散成细小的液滴（一种乳浊液）这些细小的液滴可随水流走；汽油作为一种有机溶剂能溶解许多的有机物衣服上的油渍就完全可以溶解在汽油中之后随汽油的挥发而被除掉；食醋的主要成分是醋酸能和热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙）发生化学反应从而形成能溶于水的物质而被除去；铁栅栏上的铁锈成分主要是氧化铁由于它不溶于水因此用自来水是不可能将铁锈溶解掉的这样做只能进一步加快铁栅栏的锈蚀。答案：D。【常见误区】1．认为溶液一定是液态的物质。根据溶液的概念清新的空气、有色玻璃等也属于溶液因为它们都是由一种物质分散到另一种物质里所形成的均一的稳定的混合物。2．认为一种溶液中只含有一种溶质。实际上自然界、实验室里的不少的溶液都是混合溶液即在溶剂里同时溶解了多种溶质。如例2。3．有的同学在分析由于溶质的溶解造成的溶液温度升降的时候只强调扩散或水合两个过程的其中之一为我所用不能全面、客观的进行分析。如硝酸铵溶于水时溶液温度降低就不能说是由于扩散而吸收了热量而是因为扩散过程吸收的热量少于水合过程放出的热量这才造成了溶液温度的降低。如例1。4．认为无色透明的、均一的、稳定的液体都是溶液。应注意：溶液不一定没有颜色其类别一定属于混合物。【基础演练】1．下列适量物质溶于水后可以造成溶液温度显著降低的是（）A．硝酸铵B．蔗糖C．氯化钠D．浓硫酸2．下列关于溶液的说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液只含有一种溶质；④溶液是无色透明的纯净物。其中错误的是()A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④3．下列物质混合所得结论正确的是（）A.植物油和水——乳浊液B.碘和汽油——乳浊液C.食盐和汽油——溶液D.碳酸钙和水——溶液4．餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉其原因是洗涤剂具有()A.