中考语文第二轮专题复习 现代文阅读新视点 理解句段作用 试题.doc

中考语文第二轮专题复习现代文阅读新视点理解句段作用【目标解说】一般来说文章都是由一个一个的句子组成段再由一个一个的段落组成整篇文章。它总是要一句一句、一层一层地有步骤有条理地表达意思。理解句段作用就是从文章整体出发把握一些重要的句子在内容表达及篇章结构上的作用；把握一些段落在表达中心、安排结构、抒发情感等方面的作用。正确地理解句段作用可以帮助理解文章的中心思想和写作特点；可以提高分析能力和概括能力；可以触类旁通、举一反三；可以提高阅读和写作能力。【方法探究】句子的作用可以从不同角度作分析：①从内容上分析：在不同的文体中对句子的作用理解应各有侧重在记叙文中主要表现为点明主旨或表达作者的思想感情；在议论文中常表现为揭示中心论点及分论点；在说明文中大多集中揭示说明对象的特征或事理。②从结构上分析：句子在文章的不同位置所起的作用是不同的。在文章开头的有起总提作用；在文章中间的有承上启下、标志思路的作用；在文章结尾的有总结作用。③从表达效果上分析：在某些文学色彩浓厚的文章中有些句子还有升华中心渲染气氛烘托心情等作用。要想充分理解句子的作用还要注意抓好以下几种句子的分析。一是首句一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用。二是中心句和点睛句。三是感情句语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。四是描写句那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格烘托、渲染气氛的作用。五是修辞句为了更好地写景状物传神达意作者往往在语段中运用一些修辞手法。六是尾句语段的尾句或概括总结全文或照应开头或留下思考的余地或抒发感情。理解段落的作用可以从以下几个方面进行思考：一是每个段落表达一定意义。段落总是为了更好地表达中心思想我们要联系中心思想思考。二是联系文章结构思考。段落体现着作者的构思它在结构上的作用主要有：首尾呼应承上启下使文章结构完整、紧凑、严谨等。三是联系文章的感情抒发来思考。作者为了更好地表达自己的感受抒发自己的感情往往有意安排一定的段落或议论或抒情。当然段落在文中的作用是多方面的就某一段落而言其作用往往是综合的我们在理解时要全面综合地分析。下面我们继续借一些具体实例领会理解句段作用的要点。示例一多年父子成兄弟汪曾棋这是我父亲的一句名言。父亲是个绝顶聪明的人。他是画家会刻图章画写意花卉。他会摆弄各种乐器弹琵琶拉胡琴笙萧管笛无一不通。父亲是个很随和的人我很少见他发过脾气对待子女从无疾言厉色。他爱孩子喜欢孩子爱跟孩子玩带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天不到清明他领一群孩子到麦田里放风筝放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻这样风筝可笔直地飞上去没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤在瓜皮上雕刻出极细的花纹做成西瓜灯。父亲对我的学业是关心的但不强求。我小时上学国文成绩一直是全班第一。我的作文时得佳评他就拿出去到处给人看。我的数学不好他也不责怪只要及格就行了。我小时字写得不错他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏唱青衣在家里他拉胡琴我唱。学校开同乐会他应我的邀请到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午还挺高兴。我17岁初恋暑假里在家写情书他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒也给我倒一杯；抽烟一次抽出两根他一根我一根他还总是给我点上火。我们的这种关系他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放到张家口农村劳动那时儿子从幼儿园刚毕业刚刚学会汉语拼音用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音好给他回信。“文化大革命”期间我被打成“黑帮”送进“牛棚”。偶尔回家孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们；“你们要和爸爸‘划清界线’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒?”对儿子的几次恋爱我采取的态度是“闻而不问”。了解但不干涉。我的孩子有时叫我“爸”有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏儿女“笔管条直”最没意思。儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲是愚蠢的而且可恶!另外作为一个父亲应该尽量保持一点童心。△第7段中两次写到“没大没小”第一处的意思是：第二处的意思是：。△第8段主要用了的表达方式从全文看它的作用是什么?△从文章选材的角度看第4段中画线部分似乎有损父亲的形象作者为什么还要写这些内容呢?方法提炼：第