六年级语文下册《天鹅》课件4 长春版-长春级下册语文课件.ppt

天鹅*练习概括各段大意归纳天鹅的几个特性。学习作者说明事物的方法。学会生字和由这些生字组成的词语。会认读八个生字。*学习生动优美的语言反复品味积累、学以致用。*朗读课文并能体会到作者所表达的思想感情。天鹅指天鹅属的鸟类共有7种属游禽。为鸭科中个体最大的类群。颈修长超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平眼先裸露；尾短而圆尾羽20～24枚；蹼强大但后趾不具瓣蹼。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带主要以水生植物为食也吃螺类和软体动物。多数是一夫一妻制相伴终生。求偶的行为丰富雌雄会趋于一致的做出相同的动作还会体贴地互相梳理羽毛。一年繁殖一次卵的体积较大如大天鹅的卵有400多克重。幼鸟为早成雏。迁徙时会多群集结但仍是小群行动。中国古代称天鹅为鹄、鸿、鹤、鸿鹄、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等许多地名中仍包含了这些词汇比如鹄岭、鹄泽等至今有些地方依旧是天鹅等雁形目鸟迁徙的重要通道。《诗经》中有“白鸟洁白肥泽”的记载至今日语中的“白鸟”就是指天鹅。天鹅一词最早出现于唐朝李商隐的诗句“拨弦警火凤交扇拂天鹅”。一说天鹅专以珠蚌爲食食蚌后将珠藏于嗉囊。女真人训练海东青捕捉这种天鹅。康熙帝曾写诗：“羽虫三百有六十神俊最属海东青”。布封(1707～1788)十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭原名乔治·路易·勒克来克因继承关系改姓德·布封。布封从小受教会教育爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园并用40年时间写成36卷巨册《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。课文中的马就被赋予了人性的光彩它像英勇忠义的战士又像驯服诚实的奴仆像豪迈而犷野的游侠又像典雅高贵的绅土。基础演练：近反义词：词语解释：难句点拨：文章结构：积累：关于天鹅的诗句：天鹅湖地处河南省三门峡天鹅湖国家城市湿地公园位于209国道以西、青龙坝以东水域面积2070亩。湖内近湖岸处栽植许多水生植物仲夏十分美人蕉、荷花、睡莲竞相开放水葱、蒲棒摇曳生姿岸边垂柳随风轻荡从木栈道上一路走过格外有分花拂柳的美感。冬季虽然花谢草枯略显萧瑟然而小野鸭先期而至紧接着天鹅也翩跹而来。品读感悟：以“小天鹅我想对你说”为题写作文。再见