（秋级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二单元过关自测课件 新人教版-新人教级下册政治课件.ppt

第二单元过关自测题1．有人把情绪比作万花筒在下列对情绪的认识中正确的有()①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是固定不变的③人的情绪最基本的有喜、怒、哀、惧四大类④人的情绪是复杂多变的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．情绪就像“神奇果”会对人产生神奇的作用。以下属于情绪对人们的行为和生活产生影响的是()①情绪可能激励我们克服困难、努力向上②情绪可能会使我们因为一个小挫折而止步不前③所有的情绪都有利于个人水平正常发挥④人的情绪是多种多样的A．①④B．①③C．①②D．③④3．“急风暴雨”“陶醉于文学佳作”分别体现的青春期的情绪特点是()A．反应强烈表现性B．反应强烈细腻性C．波动与固执闭锁性D．波动与固执细腻性4．近日校园暴力成为网络热议话题群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发而这一切都是情绪“惹的祸”！校园暴力引发社会各界广泛关注。我们中学生要远离校园暴力就要()①懂得控制情绪对自己的情绪负责②表达情绪要适时、适度③提高道德修养增强法律意识④要求家长风雨无阻接送自己A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．(2016定西)如图漫画启示我们()①学会调控自己的情绪②培养乐观、幽默的生活态度③掌握排解不良情绪的方法④在不良情绪面前我们无能为力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下列关于情绪与情感的认识不正确的是()A．情绪与情感是紧密相关的B．情绪是短暂的不稳定的C．情感是在生活中逐渐积累的相对稳定D．情绪与情感复杂多样两者是完全一致的2016年是中国工农红军长征胜利80周年全国人民开展了众多纪念活动不仅是为了铭记历史和苦难更多地是为了弘扬伟大的爱国主义情感。据此回答7～8题。7．弘扬爱国主义情感的意义是()①这种情感会影响我们的判断和选择驱使我们做出对国家、民族、人民有益的事②这种情感有助于我们更全面地观察事物不忘过去开拓未来③这种情感有助于我们坚定信心紧跟党走④这种情感是我们生命成长的体现有助于我们形成正确的人生观和价值观A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④8．情感是人最基本的精神需求。我们可以通过下列途径获得爱国主义这种美好情感()①阅读革命和历史书籍②与同学一起参观博物馆或纪念馆③在电视上观看中国健儿参加国际比赛的各种体育活动④游览祖国的大好河山A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④9．为了更好地传递社会正能量我们应该()①富有爱心和责任感②从身边小事做起只对自己负责③用自己的热情和行动来影响环境④积极承担责任只为获得回报A．①②B．②③C．①③D．②④10．近年来“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模为了更好地传递这些人物身上的正能量我们必须()①传递美好情感传递生命正能量②体验美好情感引起情感共鸣③培养高度的社会责任感④从身边小事做起只对自己负责A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题(30分)11．情景一：某考场一个女生在考试时因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。情景二：小张在一次考试时本属自己强项的数学考砸了他难过得流下了眼泪。试卷发下后他冷静地分析了自己出错的原因认认真真地把试卷订正一遍并将做错题的原因记录在册使这次失败成为鞭策自己的动力。(1)这两位同学的情绪表现有什么不同？(6分)情景一中的同学：态度消极情绪低落；情景二中的同学：态度乐观情绪积极。(2)这两位不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果？(6分)材料一中的情绪产生的是消极影响会使人因为某个小小的挫败而止步不前。材料二中的情绪产生的是积极影响可以激励人们克服困难、努力向上。12．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。七年级(2)班开展以“传递正能量体味美好情感”为主题的班会请你参与并完成下列任务：(1)假如你要在班会上作情绪与情感关系的相关介绍你会如何表达？(6分)①情感与情绪紧密相关伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的相对稳定。(2)假如你要在班会上作“体味美好情感”的主题发言你会说些什么？(6分)①美好情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③负面的情感体验可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈我们要将负面情感转变为成长的助力。(3)