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语文复习专题病句一、点击考点题型:一般是两种:一是辨析语病二是修改病句。原则:要在判定语病种类的基础上明确语句的表达目的抓住关键不伤原意尽量“多保留少改动”。二、病句类型复习成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。语序不当:是指句子语序错乱造成病句。句式杂糅:两个句子糅合在一起造成了句子不通顺的现象。前后矛盾:是指句子表述违背常理造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句或关联词误用就是词语误用歧义:指一个句子在上下文中有多种意思表意不明使听者误解。重复累赘:是句子成分多余造成重复累赘。三、修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换四、病句辨析有诀窍1、看到介词不放过介词使用不当极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如:经过老主任再三解释才使他怒气逐渐平息最后脸上勉强露出了一丝笑容。(此例滥用介词“经过”致使整个句子残缺主语。)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。此例中“和”可作介词也可作连词它们分别表达两种不同的意思。③他们在遇到困难的时候并没有消沉而是在大家的信任和关怀中得到了力量树立了克服困难的信心。(此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。)2、看到动词不放过读到一个句子就应有意识地想想这个句子中的动词能不能带宾语能带什么样的宾语动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如:①它每年的发电量除了供给杭州使用外还向上海、南京等地输送。(此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。)②这样做会拖延培养人才的质量。(此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配可改为“拖延时间”或“影响质量”。)③说到这儿她又向我们哭泣起自己的往事来。(此例中的“哭泣”为不及物动词不能带宾语可改为“哭诉”。)3、看到否定词不放过否定不当是否定句中常见的毛病审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如:①在激烈的市场竞争中我们所缺乏的一是勇气不足二是谋略不当。(此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语后面“不足”和“不当”即为多余否定。)②、近几年王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌积累了大量资料。(此例中“无时无刻不”表示双重否定而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。)4、看到两面词不放过一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如:①要保证安全生产机器质量的好坏是重要条件。②我们能不能培养出“四有新人”是关系到我党和国家前途命运的大事也是教育战线的根本任务。(上述两例病因相同都是两面与一面不搭配。)5、看到关联词语不放过关联词语使用不当可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。无论干部和群众毫不例外都必须遵守社会主义法制。(此例中“无论”后面不能接并列短语只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。)不但他喜欢京剧脸谱而且喜欢京剧的各种服饰。(两分句主语相同第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。)③未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争更是顶尖人才的竞争。(递进层次颠倒应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。)6、看到并列短语不放过句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如:大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。(并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。)人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。(并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。)③引进新技术后某产品的质量和数量都有了很大提高。(并列主语“质量和数量”中只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。)7、看到有表数量、范围或程度的词不放过句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如:①经过刻苦努力期末考试他六门功课平均都在90分以上。(句中的“都”是指前面提到的各项但前面的“平均”只能有一个数故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数也与“平均”矛盾。)②有报道说目前绝大多数企业的销售利润在8%以下比去年下降了1倍。(“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍减少1倍就意味着把原数减完了。)中考语文语病试题集锦:1.(2011·浙江省义乌市)下列句子中没有语病的一项是()A.理想的教育应该培养学生善于发