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吉林长春市九台区2020届中考语文压轴试题六一.积累与运用阅读下面文段完成文后各题。从湖南湘西十八洞村到贵州遵义花茂村再到重庆武陵山深处的华溪村;从誓言“让老区人民都过上幸福美满的日子”到发出“①聚(A.jùB.jì)焦精准发力攻克坚中之坚”动员令……习近平总书记扶贫的脚步甲(A.遍布B.遍部)全国14个集中连片特困地区对贫困群众始终念兹在兹、②diàn(A.掂B.惦)念在心。在习近平总书记的亲自谋划、亲自乙(A.布署B.部署)、亲自推动下6年来我国农村贫困人口累计减少大约8000万左右贫困发生率从10.2%下降到1.7%创造了人类减贫史上的奇迹。这成就背后凝结着习近平总书记的巨大心血饱含着广大党员干部和280多万驻村扶贫干部的辛勤汗水汇聚着全国人民团结奋斗的强大力量。1.根据文中①处加点字选择正确的读音为②处拼音选择正确的汉字只填序号。①处_______②处_______2.从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线(只填序号)。甲______乙_______3.文中画线句有语病请将修改后的句子写在横线上。原句:6年来我国农村贫困人口累计减少大约8000万左右修改句:____________________________________________________________4下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.形成良好的网上舆论氛围不是说只能有一个声音、一个调子而是说不能搬弄是非、颠倒黑白、造谣生事、违法犯罪不能超越了宪法法律界限。B.法西斯头子侵略成性其实法西斯的本质就是侵略他们早就扬言:要大炮不要奶油;大概从1937年开始他们逐渐实行了食品配给制度。C.圣与仙是非常不同的两种形态。在中国的整个思想极度成熟文学达到登峰的时刻李白体现了老庄思想的最高完成杜甫体现了孔孟哲学的最高完成。D.喜欢哲学的女人也许有一个聪明的头脑想从哲学求进一步训练;也许有一颗痛苦的灵魂想从哲学找解脱的出路。5.下列文学文化常识说法有误的一项是()A.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子道家的老子、庄子法家的韩非兵家的孙武等。B.苏轼自号“东坡居士”与苏洵、苏辙、王安石、韩愈、柳宗元、曾巩、欧阳修并称为“唐宋八大家”。C.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书《唐雎不辱使命》就选自此书。D.《孟子》是孟子及其门人所作儒家经典之一。孟子名轲春秋时期政治家、教育家。6.古诗文默写(1)蒹葭苍苍白露为霜。__________________。(《诗经·蒹葭》)(2)__________________。乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)(3)_________可以为师矣。(《论语》)(4)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。__________________。(辛弃疾《破阵子》)(5)杜甫《春望》一诗中移情于物抒发感时伤别之情的句子是:__________________。(6)岑参《白雪歌送武判官归京》以南国春景喻北国雪景造境奇绝传达出诗人惊喜之感的句子是:__________________。(7)欧阳修在《醉翁亭记》中流露出醉翁言在此而意在彼指出情趣所在的句子是:__________________。二.阅读(一)文言文阅读(甲)阅读下文回答问题鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也。死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。7.解释下列句中加点词的意思。①故不为苟得也②由是则生而有不用也8.将下列句子译成现代汉语。①如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?答:②非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。答:9.下面对选文的理解分析不正确的一项是()A.作者认为人人都应该有重义之心人人在生与义不可兼得之时都应舍生取义。B.作者妙用比喻把道理说得深入浅出生动有趣;巧用排比句加强气势