角色游戏：娃娃家.docx

角色游戏：娃娃家活动目标：1、加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较形象地模仿社会角色的语言、行为，反映角色职责。2、培养独立性，能在教师启发下独立提出主题，按意愿选择角色；在教师指导下，初步学会解决关于角色、玩具方面的争端。3、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则，增强规则意识。4、培养爱惜玩具的习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具。材料准备：娃娃家的娃娃、日用品、电话机、以及各种废物和自然物等等。指导要点：第一次：1组织HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿自由讨论，自己的家有几口人，他分别是谁。从而进入主题。2、引导HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿按意愿组成家，协商分配家庭成员角色。教师可以从旁引导分配。3、引导HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿进入角色，教师以角色口吻启发HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿模仿、想象角色的语言、动作，表现角色职责。引导主要角色与其他角色交往，反映家庭良好的人际关系，如：尊敬长辈、关心年幼的孩子等。4、教师讲评，重点评价角色间相互关系及收拾、整理玩具的情况。第二次：1、教师和HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿一起来回顾上次活动中所存在的问题，让HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿自由理说应该什么做才对。2、请几位能力较强的HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿来表演娃娃家的角色，其他HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿来当观众，和他们一起再来巩固活动中一些常规知识。请做观众的HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿对表演者提出表演中的不足，及让HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿讨论改进的方法。3、引导HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿再一次玩娃娃家，教师以角色中的人物参与。教师与HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿一起评价，本次活动的不足与需要下次改正的。第三次：1、根据上节课的不足，进行提示，HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿自己来选择角色表演，并讨论游戏规则。2、请几个能力强的HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿来示范，其他HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿来当小观众，并请小观众来讨论他们做的好的与不足的地方，改进游戏方案。1、HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿进行扮演，教师指导能力强的：根据故事情节发挥想象大胆的做出动作和表情，能连贯的对话。能力强差：要分配得当，鼓励HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿大胆的扮演角色，有表情的表演，鼓励HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿大胆地的表达语言。游戏结束，请HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿自己来做简单的评价，发现不足的地方进行改进。第四次：1、总结上一次游戏的情况，表扬表现很棒的小朋友及表现很好的环节，对还存在不足的方面提出要求。2、分组进行表演；能力强的与能力弱的搭配好（教师不参与角色的分配，由HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿商量决定）3、教师巡回指导。4讲评各组HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿表演的情况。反思：HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿对娃娃家很感兴趣，在活动中，他们对游戏的规