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《猎狐》同步练习一.双基测评1.下面加点的字注音全对的一组是()A.料峭(qiào)破绽(dìng)胆魄(pò)愠怒(yùn)B.讪笑(shàn)玷污(diàn)囫囵(hú)战栗(lì)C.温馨(xīn)撵走(liǎn)龇牙(zī)心扉(fēi)D.恫吓(dòng)悚然(sǒng)步履(fù)门拴(shuān)2.下面词语书写完全正确的一组是()A.贪婪篱笆蹑手蹑脚挺而走险B.愠怒崇尚步履蹒跚瑟瑟发抖C.糯弱唾弃呕心沥血寒气袭人D.奚落轻蔑瞑思苦想毛骨悚然3.选择恰当的词语填入句中横线上。(1)他希望展开一场血腥的厮杀以显示自己的力量和_______。(勇敢勇武勇猛)(2)他总觉得当着母狐狸的面射杀他的小宝贝好象也不太________。(道德人道仁义)(3)那对小狐狸还_______无知地蹲在面前。(茫然木然懵然)4.下面加点词运用不当的一项是()A.他轻轻钻出蚊帐蹑手蹑脚取下阿爸挂在墙上的长刀、竹弩……B.附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫不知是虎啸还是狼嚎令人毛骨悚然。C.它黄昏出洞时经过整整一个白天的养精蓄锐异常敏感。D.他呕心沥血冥思苦想也算不出正确的答案。5.指出下面句子所用的修辞方法。(1)他悄悄拨开门拴像猫一样悄然无声地溜下竹搂溜出寨子。()(2)在树林里奔波觅食了一夜早已精疲力竭又回窝心切难免莽莽撞撞。()(3)当微风吹过柳梢当清风拂过明月当狂风扑过巨浪当台风横越山岭你总听到些什么吧!()(4)但当他第一次来到农村不禁大吃一惊:难道这就是自己多年来向往的美丽?()6.下面的句子是什么描写?有什么作用?(1)树上猫头鹰在尖啸还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吐信子的丝丝声连迎面刮来的风都带有一股使人心惊胆战的阴气。答:___________________________________(2)(它)全身毛色火红像涂了一层釉彩在阳光下闪动着华丽的光泽。答:___________________________________(3)但他总觉得当着母狐的面射杀它的小宝贝好象也不太人道再说这对小狐狸皮毛光洁胖嘟嘟像两只红色的小绒球充满稚气的眼睛骨碌碌转模样挺可爱。答:__________________________________7.文亮的父亲是方圆百里的好猎手是哈尼族的英雄;文亮又是一个在成长中的好猎手是一个小英雄。文中父亲与儿子两个英雄形象有什么区别?答:___________________________________阅读课文“他终于摸黑赶到了南温河。……都怪那只该死的红狐毁了他的名声。”完成8-11题。8.戈文亮为什么要在半夜行动甚至不敢惊动任何人或动物?答:___________________________________9.此时戈文亮的心情是怎样的?从哪些句子可以看出?答:___________________________________10.戈文亮的父亲是个怎样的人?从哪里可以知道?答:___________________________________11.“都怪那只该死的红狐毁了他的名声。”这句话在文中起什么作用?答:___________________________________二.能力迁移:阅读下面的文段完成12-17题。成长的桥(1)我记事很晚所有关于童年的记忆差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里我是一个不折不扣的笨小孩。(2)上学第一天回家的巷口碰上母亲她说:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字“脚板印”。母亲又问一起回来的同学她说:“老师要我们