宁乡四中英语潘婷微课制作说明.docx

微课制作说明作品简介本微课视频的教学内容为牛津高中英语M4U2Project部分的阅读引入。本部分的教学内容和教学重点是掌握一些体育竞技有关的单词及了解武术。教学目标是让学生通过微视频的学习，能够正确、流利地朗读这些单词，并能够熟练运用。然后自然的过度到阅读中去。情感态度方面，需要学生具有通过微视频学习知识的兴趣，能够积极、主动的参与到教学活动中来，通过微视频学习的方式，掌握语言技能；能够根据自己对知识的掌握程度和实际需要借助视频学习的优势，反复观看，解决自己的难点问题，积极参与到视频教学中的操练项目，巩固和运用知识。教学过程：Step1借助视频图片，创设情境，激发兴趣，揭示课题1.播放有关各类体育竞技的视频T:WhatOlympicsportscanyouseeintheshortfilm?2.揭示课题,引出新单词，并每个读2遍Step2利用猜谜的游戏，呈现新单词，学习新单词1.边听边猜，激发兴趣，学习新单词Taekwondo，Archery教师讲两个体育项目的特点，让学生猜他们是什么？学生猜对后，教师呈现此项目的图和单词，带领学生跟读，并指导单词的正确发音。2.自主讨论，猜一猜。同桌之间一个人说特点另一个人答是哪种体育项目，然后上台呈现展现。3．整体呈现单词，齐读。整体呈现新单词，播放录音让学生整体跟读一遍，加以巩固。Step3引入阅读T：Asweallknow,thereare28sportsincludedintheOlympics.AndthentrytothinkabouthowasportenterstheOlympics.Letreadthetexttoknowit.学习指导：跟随主讲老师，开动脑筋，积极热情、思维活跃地参与到各个教学环节中来。积极参与到视频教学中的各个操练项目中，巩固所学知识，提高运用对知识的运用能力。对于难点问题和自己没有完全掌握的知识点或者有疑问的地方，可以通过微视频的优势，反复点播，循环播放，反复观看，解决自己的难点问题。制作技术：本视频采用CamtasiaStudio制作，由于笔记本电脑录不出电脑内置的声音（插入的单词声音和视频动画的声音都读不出来），所以利用CamtasiaStudio软件进行了音频与视频的结合，在结合过程中，个别的吻合点还稍有些突兀，另外在制作过程中，因为没有到专业的录音棚录制，存在些许杂音，在以后的作品创作中，会加以注意，提高技术。