七年级语文上册 第12课《本命年的回想》同步练习1 苏教版.doc

第三单元十二本命年的回想【课内阅读】腊月初一晚上家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅一捆捆柴禾捅进灶膛里土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了装在簸箕里到院里晾脆然后端进屋来一家人团团围坐大吃大嚼。吃得我食火上升口舌生疮只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口烂嘴角的食火消退又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥占全了色、味、香盛在碗里令人赏心悦目舍不得吃。可是吃起来却又没有个够不愿放下筷子。喝过腊八粥年昧儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往竹筒里抽签子中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩吆喝叫卖此起彼伏自卖自夸。1．选段写了过年的三件事请你逐一概括。___________________________________________________________________________2．“一捆捆柴禾捅进灶膛里土炕烫得能烙饼"一句运用夸张的修辞手法突出了什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“腊月初一蹦一蹦孩子大人不得病”奶奶的这一“炒年货歌”中寄寓着怎样的愿景?_________________________________________________________________________4．选段中画线句子在结构上起什么作用?___________________________________________________________________________5．为什么作者说腊八粥既“舍不得吃”可是“吃起来却又没有个够不愿放下筷子”?这是否矛盾?说说你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展阅读】春节的颜色李山①如果要用一种色彩去界定春节的话那就非红莫属纯正的中国红最红的红大红。这种红我们可以从不少物事中略见一斑：中国结新娘的红盖头、红棉袄锣鼓上的红绸布秋天经霜还挂在树上的红柿子大红枣……春节就捧着这种红一步步出场把村镇和城市的庭院、楼房、街巷等衬托得喜庆鲜亮像一个姗姗来迟的新娘般给了我们不少遐想的余地和欢喜的空间。②春联辞旧迎新、增福添彩的小小宣言与祈盼。这是家家要贴的。主人或者子女们早早怀了忐忑而虔诚的心情到一街两巷的集市上选了可意的买了来或买了红纸与笔墨自己或请人书写。在除夕之前（大都在腊月二十八这天）几个人找了板凳或梯子忙上忙下先把去年的已经有点泛白的春联除扫干净再把崭新的春联用打好的面浆和胶水之类小心翼翼地贴上去。非但门上那车上、灶台、水缸、树木甚至箱上、柜上几乎凡是有关生计的一些大件物什都会有它闪动的影子。红纸黑字或红纸金字新鲜喜人。这是春节特有的符号它来自古老农耕历史的深处传承至今少有变化。这是一种悠远的吉庆一点隐隐的希冀：五谷丰登、财源广进、_________、_______、________……③那红纸黑字或红纸金字跳跃的是居家心声是一种喜气和激动。像喜鹊登上红梅的枝头报喜纳福瑞气盈门。有些地方还把红色剪纸贴上窗户和小物什上更给春节增添了浓郁的艺术色彩。④红灯笼诗意的光芒和温暖民族的温婉与动人。它把街巷和胡同衬托得幽远迷人。看到它便看到了家便想到了亲人。不管有没有雪或风它都在门口等候、召唤、照耀。它亮了一个通宵又亮了一个通宵人们忽视了星月的光芒而聚拢在它的周围。⑤它出自一个乡村匠人粗糙而灵巧的手他们可能是你的父亲、爷爷或奶奶把木条或竹篾与红绸布、红蜡烛搭配在一起给你一个红彤彤的圆润的惊喜。它是居家的明灯和眼睛在除夕之夜照亮亲人和先祖的回家之路照亮这浓浓的庆祝的良宵。⑥爆竹一种红雨喜庆的来自心底的一次次狂欢。它通常用红纸包裹总是穿着大红的衣服；当它炸开下面厚厚的一层通体透露着吉祥幸福的光芒；那红红的脆响像春雷的急雨如此地惊心动魄啊那惊心动魄中一直有那种红在飘荡。从接近除夕的黄昏到新年零点的钟声敲过再到新春的第一缕光芒微露再到早晨到上午一直到即将走出新春的元宵节、正月底那种雨何曾一刻停过啊！一浪高过一